少先队活动课程教案.doc

第一课时活动主题:学习队章教学目标:知道队名的来历,明白先锋的作用和学先锋的要求,懂得先锋模范就是为实现“中国梦”而努力奋斗的追梦人,从小立志学习先锋榜样,争当“四好少年”,为少先队组织添光彩。知道新一代党的领导人对少年儿童提出的新要求。教学准备:网络检索革命先驱事迹。教学过程:导入新课,感受党的关爱和期望辅导员:孩子们,你们知道咱们党和爷爷非常关心少年儿童。他在日理万机的同时还不忘抽出时间陪伴少先队员。观看视频:习爷爷和少先队员一起共度“六一”。1、看视频之后:队员谈感受对少年儿童提出的殷切希望“立志向,有梦想,爱学习,爱劳动,爱祖国”。2、大家齐读,指名谈想法。了解队名和先锋含义1、你知道少先队的队名全称吗?它又是怎么来的呢?2、多媒体专题片展示队名含义3、辅导员:中国少年先锋队(简称“少先队”)是中国少年儿童的群众组织,是少年儿童学习共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。1949年10月13日是中国少年先锋队建队日。4、了解先锋的含义。“先锋”意指标兵、模范、表率、楷模讲先锋故事。寻先锋1、红领巾寻访“追梦人”,寻访时代先锋人物:先锋的故事比比皆是,让我们一起来交流你所搜寻到的先锋故事。队员小组间交流。每队派一代表全班交流。四、做先锋1、发掘少年先锋岗,交流先锋岗体会。2、布置“先锋角”3、辅导员话语:先锋模范就是为实现“中国梦”而努力奋斗的追梦人,从小立志学习先锋榜样,争当“四好少年”,为少先队组织添光彩。我们要从点滴小事做起,在学习和活动中学习先锋。第二课时活动主题:团队关爱,集体过生日教学目标:通过集体生日活动,用组织的力量感染每个队员,获得精神的鼓励和支,使家长了解亲子互动的概念,领悟少先队的团体关爱意义,丰富队员的成长经历。教学准备:队员带上小时候的照片,请一部分家长到校教学过程:晒照片,讲故事辅导员:队员们,你们已经十岁了。十岁是人生中重要的一个阶段,意味着你们从小宝宝长成了大孩子。在哺育你成长的这十年里,父母付出了艰辛的汗水。还记得你们小时候长什么样子吗?队员展示自己儿时的幸福照片,讲述成长过程中的小故事。二、举办庄严的成长礼仪式1、点燃10支蜡烛,共唱《生日快乐歌》。2、许一个美好愿望。3、表演欢庆生日节目。三、感恩的心1、家长和辅导员赠送生日礼物。2、队员向父母、师长倾述自己的欢乐,递上自制的感恩卡。3、做一个感恩游戏体验活动。四、展示梦想1、队友间能诉说美好向往,倾诉成长烦恼。2、写心愿卡3、小结一、活动主题:我是光荣的少先队员二、。、爱人民的意识,树立为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才,做共产主义事业的接班人的思想。三、活动准备多媒体视频、少先队队歌四、活动内容:,我们的少先队有着悠久的历史,在漫长的岁月中走过了一条光辉的道路。从童子团到儿童团到少先队,再到新中国成立后的少年儿童队、少年先锋队,都是始终如一地为革命“准备着”!现在,“准备着”不仅仅是口号,更是行动,无论是战争年代还是和平年代,少先队都是中国革命的参与者,并发挥了重要作用。,了解少先队的光荣历史。。多媒体出示少先队入队誓词,班主任领读,学生认真大声跟读,通过重温入队宣誓仪式活动,启发每一名少先队员加强自我教育。第三课时一、活动的主题:“争当文明小公民”二、活动目的:1、用少先队员喜闻乐见的主题队会形式,使队员了解自我保护的知识,树立自护观念,提高自我保护意识。2、让更多的学生参与活动,学好、用好自我保护的每一招,培养自我保护的能力。三、活动前准备:  1、学生阅读并查找有关自护知识的书籍、资料。  2、拍摄好与主题相关内容的录像片。四、活动主要内容与过程:  (一)中队长主持中队会仪式:  (二)中队长宣布活动开始:主持人:甲、乙:(背景音乐《我们的祖国是花园》)我们是祖国的花朵,家长、老师及社会都无微不至地关心、爱护我们的成长。甲:但在我们的成长过程中,有时会遇到一些意外事件,如果你缺乏自我保护 的知识和能力,就会陷入困境受到伤害,甚至危及生命。乙:如果你能冷静地、勇敢地、理智地用一切可能利用的条件和方法来保护自己,就能顺利度过难关,成为生活的强者。甲、乙:今天,我们围绕“长自护本领”这主题,召开一次“争当雏鹰小卫士”的主题队会。(在屏幕上出现“争当雏鹰小卫士”的主题中队会画面)甲:放学的铃声响了,同学们该回家了,你看,同学走出了校门。(小品表演)一队同学排着整齐的队伍从人行道上过马路;四个同学边走边踢球,球滚到马路上,车辆急刹车;两个同学一边讲话一边过马路;一位同学边走路边看书。乙:这些同学的行为对吗?我们应该怎样做?