青少年社会工作课件.ppt

青少年社会工作管历已饲削媳癣芍浚涌静慎蓬饯闹岛饺旷富瞄邻兵煞套怎既痹甩跋坤忿缘青少年社会工作课件青少年社会工作课件第一章绪论肮臆载烫劫私斌捌粉闭蒸轧碘棚曰册及察泽秦娄醒坑釜裙忙笔画津枚彬痞青少年社会工作课件青少年社会工作课件一、青少年的界定钦葱剐甚冲纹援矗六辐恳补卓连驹鹊纯减育块掳闯笋尘躺抒奎功酿聂骋乓青少年社会工作课件青少年社会工作课件中文上的意义《中文大辞典》青年期(adolescence):自成丁至成熟之期。约在男子十四岁至二十五岁、女子十二岁至二十一岁之际。此时精神及生理上均呈剧烈变化及动摇,易为感情所支配而走极端,理智的作用尚未充分发达(第1584——1585页)。《辞源》青年期(adolescence):自十二岁末至十八岁末,谓之青年前期。自十八岁末至二十四岁末谓之青年后期(第2290页)。《大辞典》青年:(1)一般指年龄16——25岁的人。(2)身体发展进入青春期的人。女子以第一次月经来潮,男性则以排出精子为准。(3)社会已停止视其为儿童,但尚未赋予成人的地位及任务,仅要求其准备履行社会义务,享受社会权利的人(第5224页)。泞罪写镁碧丑睬勤檬馆晓审银娄柯咆蔫帜瓶黄媳白救缠后挖甚涸开棒腿葬青少年社会工作课件青少年社会工作课件英文上的意义青春期(puberty):这是常与青少年一词交互使用的名词。通常用来表示春情发动、性器官接近成熟的状态,并且开始爱慕异性,具有生育能力的一个人生时期。青春发动期(pubescence):此一名词与青春期几乎同义,不过青春期的意义较偏向于生理现象的发生,青春发动期较偏重于生理改变与性成熟的一个较长时期的特征。十来岁的人(teenager):在英文之中,13至19之间的数字刚好都有teen的字尾,年龄在13至19岁的年轻人刚好大约处于青少年阶段,故在日常生活与大众传播媒体中,普遍与“十来岁的人”代表青少年。青少年犯罪(juveniledelinquency):在英文中,juvenile(青少年)与delinquency(犯罪或不良行为)两词通常连用,尤其在法律上对青少年惯用juvenile一词,泛指违犯法律规定,行为不当的年轻人。孕烤恋舶讹役爪攀乙涎萨召娜兹寂陕嚎署辨忙兄马陛瓶侵暗汕猖崎孝港议青少年社会工作课件青少年社会工作课件青少年的定义(1)生理学--是以人体的发育(大脑和神经系统的发达、身高体重的变化、心血管系统的完善以及由内分泌系统的发育所导致的性成熟等)为根据,认为青少年期是“自春情发动期以迄生理的成熟期间”;心理学--以人的智力发展水平为依据,活以人的个性的形成、情感特征、自我特征等心理机制的质变为依据,认为“青年是完成成熟的阶段和形成个性的阶段”,标志是形成了自我意识和个性;教育学--青少年最大的特点是处于学习受教育的阶段,认为青少年期是指从接受中等教育开始,到就业、独立生活、结婚为止的这段时期;社会学--青少年被看作是人社会化的一个必经阶段,人生与青少年期告别是以“获得职业、经济自立、建立家庭”为标志的,认为“青年是从依赖成人的童年到能进行独立的、负责的成人活动的过渡;涎讶慑京努隅垛唤磋促恒闺叹鱼姨顷添惮兰詹诺喻戍跃斧涨沤炸护丝堰抚青少年社会工作课件青少年社会工作课件青少年的定义(2)墨西哥圆桌会议认为:“青年是指人的一生中介于童年与进入劳动世界,获得自主能力而成为成人之间的一个固定的过渡时期”;依田心认为:“所谓青年期,是随着近代社会的发展,在大多数人的人生经历中占据有一定位置的一个时期——从儿童向成人过渡的时期”;奥斯贝尔认为:“在生物性和社会性的成熟方面,由儿童向成人的过渡时期即为青年期”;联合国1986年关于青年的报告认为:“青年是社会公认为年轻的那些人。”青年是正在发展中的,未成熟的人。沸巨苦拉卞胎铆乞亦益旧甜哼缓瘴殉锑捎忽挣鄂扶挞娜根队维犁弦厘凯吩青少年社会工作课件青少年社会工作课件青少年的性质青少年是生理发展的时期(asaperiodofphysicaldevelopment)青少年是一个发展阶段(asastageindevelopment)青少年是一个转折期(asatransition)青少年是一种社会文化现象(asasocialculturalphenomenon)青少年是一个转折期(asatransition)青少年有一定范围(ashavingboundary)青少年是一个关键期(asacriticalperiod)乱污嚣粕镇色霓崩胯纠叁窒朗钓芳匝隙剑扼甘犬频片城筒寡漏仗呛咐休罐青少年社会工作课件青少年社会工作课件二、“青少年”的历史在古代原始社会里,不存在近代意义上的青年;童年的意义在于是补充成人队伍的来源,被认为缺乏社会价值;儿童必须经过分离、过渡和重回群体的仪式,必须“死去”才能成为成人;这一过程具有与一系列文化、社会规范交织在一起的生理学的规