小学数学231班班级简报研究报告.ppt

,望赶快加入我们的学凡显师德发布者:曹敏丽(发布时间:2014-7-199:09:45)雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。当我每次面对孩子们时,我感到神圣与自豪,因为我从事着绿叶的事业,我是人民教师。“师者,所以传道、授业、解惑也。”教师良好的思想品行和素养是教师发展的一个重要前提,“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。但我爱我平凡的事业,我愿青春在这片热土中闪光!一、把爱心洒向学生心田作为一名青年教师,我能够虚心地向富有经验的老教师学习,吸取精华,取长补短,同时自己也认真钻研,精益求精,因而在业务上迅速成长起来。每次接新班时,学生学习参差不齐,我将学生的基础知识,基本技能严格归类、当档,把学生分成优秀、良好、后进三类,基础的知识搞“齐步走”,能力训练发展搞“三级复式”,力求优生“吃好”,中等生“吃饱”,后进生“吃到”,让不同层次的学生都学有所获。有人说:“热爱一个学生等于塑造一个学生,而厌弃一个学生等于毁掉一个学生。”在教育学生时,我始终把理解、爱护学生作为自己行为的最高准则。当然,爱这样的“差生”,需要付出一定的代价,牺牲一些时间,花费一些精力。但是这种爱更有价值,更为人称道,更是责任心的体现。或许这种爱,未必一定能在学习上显出效果来,但是它使人心热,使人不再陷入消沉痛苦,从而产生积极的效果。四年级(1)班一名男生,名叫杨杰,基础很差,自己对学习也失去信心,产生了厌学情绪。我用了很多方法都不能让他对学习产生兴趣。有一次放学我有事耽搁了,便从小路走回家,没想到经过后滩村时正好碰见了他,他问:老师,你怎么走回家呀?我突然心生一计,说:老师要减肥,以后要走着回家。往后放学后老师叫上你,我们一道走。从那以后,每次放学我便和他一到回家,在回家路上,我们边走边聊,我给他讲一些关于学习的故事,有时我也故意给他透露一些第二天课堂上的事,他在第二天课堂上就特别用心,急于表现。我抓住时机,对他称赞一番。一个月走下来,我的体重没变,这个学生变了,变得对学习有兴趣了,虽然他的成绩每次还是班里倒数第一,但同学们看到了他的努力与变化,都愿意帮助他。我相信:他一定会学有所获。三、以师表树立学生榜样孔子曰“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”教师在学生心目中占有非常重要的位置,学生总是把教师看作学习模仿的对象,因此教师需要从小事做起,从自我做起,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。我的家庭情况很特殊,父亲早年去世,母亲身体也不好,每到农忙,母亲总是默默承受。但为了工作,我帮忙很少,对此我深感内疚。有一次,到了铲白菜的时候,我实在过意不去。我说:妈,今天上午上完课,我回来给您担菜,您腿疼,千万不要一个人逞强。当我上完课,急急忙忙赶回家,一地的菜快担完了,看着前方担着菜的母亲,我跑过去夺过扁担,担起就往家走。母亲则在后面数落我:说不让你请假你就不听,这么点菜我还担不回,都像你这样,人家学校领导多为难,都像你这样,学生怎么办。在前面的我早已眼泪模糊。后来我仔细一想,母亲说的也有道理,既然选择了这个职业,就应当尽职尽责,最大限度地奉献自己的力量。幸福是春天,因为它拥有了新生;幸福是秋天,因为它已满收获;而我要说:幸福是付出,因为在我付出后我可以满载一船星辉回家。我为我是繁花似锦的教育百花中的一朵小花而骄傲;我为我是人才辈出的教育战线上的一名小兵而自豪。我的生命之花在这片土壤中绽放,拥有这片天空,是我最大的幸福。我幸福,我是光荣的人民教师!我是一名普通而平凡的教师,我只是做了一些我该做的工作。但我认为我的人生是有价值的,因为我用实际行动诠释了“师者,所以传道、受业、解惑”这是一经典论