课堂大练兵活动方案及活动总结.doc

.:..,进一步提高教师实施新课程的专业能力与水平,切实提高课堂教学效率,促进我校教师专业快速发展,决定在全校开展课堂教学大练兵活动,特制定本实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导,以“构建有效课堂,提升实践能力”为主题,以提高教师教学水平和教学质量为宗旨,开展课堂教学大练兵活动,通过以练促学,比练结合,促进教师专业发展,提高课堂效率。二、活动目标 1、通过课堂教学大练兵活动,进一步加强教师教研建设,积极引导广大教师不断更新教育理念,不断提升实践能力,促进教师素养提升。 2、通过活动开展,建立教师业务能力档案,为评先评优、教育人才培养与选拔、教师晋级晋职等,提供更为全面、客观、真实的依据。三、活动组织与安排(一)、成立领导机构,确保活动有组织、计划、有步骤的开展。其组成人员如下: 组长:曹伟刚副组长:褚海涛徐中华成员:隋佳佳李志平庞立春李嘉崎朱彩锋黄晓丽崔丛山王友民于立军(二)、评价小组:曹伟刚褚海涛徐中华李嘉崎(三)、活动实施步骤1、准备阶段(10月上旬):成立教师课堂教学大练兵活动领导小组,制定活动方案。各校在教育局文件下发后,及时组织教师学习,积极宣传和发动,明确活动目的、意义,并成立相应的组织机构和评价小组,制定学校大练兵活动方案,落实具体的活动安排。2、实施对象:男50周岁以下,女48周岁以下教师都必须参加本校课堂教学大练兵活动。3、练兵方式:采取“三步六环”教学模式,每人一堂课,教学内容自选。4、评分办法:以学科为单位,由评价小组进行打分,求取平均值。“教师课堂大练兵”活动总结本学期,在“教师课堂大练兵”活动中,我校按照制定的计划要求积极地开展了各项教育、教学活动。如今我们又在十一月初进行了以“聚焦课堂、求实高效”为主题的教学公开课活动,每学期一轮的教学公开课都给教师创造了一种相互学习、相互交流的机会,尤其是在本次岗位大练兵活动中,教师通过对教材的解析,对所教的一课进行了细致的加工和重组,通过亲自授课、课后反思、集体评课等一系列方式和措施,不仅认识到自身授课上的不足,而且还学习了其他教师授课中一些好的经验和方法。教师都说,每一次这样的教学公开课都对自己的教学能力有极大的促进作用,教学专业水平在每一次锻炼中提升,在相互的交流中有了进一步地发展,希望学校多多创造这样的机会。的确如此,从每一次听课中我们也都能感受到不同学科教师对本学科知识领域、课改精神的理解、掌握和运用的程度在逐步地加深,尤其是青年教师的进步更是巨大的。因此,在这一轮教学公开课之后,我们将在12月份再次为教师创造这样的机会,我们可以从每位教师的身上学习他们更好的教学经验和方法,改进自己的教学不足,使每一位教师的教学能力都有更大的提高。现对本次教学公开课情况进行总结:一、领导高度重视、教师参与面广。每一次的教学公开课都得到了学校“一把手”的高度重视,并且都能全程跟踪听课。在本次以“聚焦课堂、求实高效”为主题的教学公开课中,曹校长在繁忙的学校公务中能与教务主任、各科教师一起深入到班级听课,并且还能坐下来和教师进行简要的交流,这充分体现领导对教学的重视程度,也看得出曹校长是一位务实的校长。