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管理学论文_免费下载.doc人,从一开始就是很神奇的存在。从很多方面來说,人即主导着一切,又被其他东西主导。正如自然界就是个矛盾体,而作为自然界中最特殊的人类来说,这个表现更为独特。尤其是,管理学中对人的诠释从不同的角度分析了人的存在的表现。人被定义为能够使用语言、具有复杂的社会组织与科技发展的生物,尤具是能够建立团体与机构來达到互相支持与协助的目的。而管理学则是研究人类社会管理活动屮各种现象及规律的学科,管理的的主体就凡具有能动性、社会性、又追求把握性的人,都可称Z为管理者。不具备能动性,就不能对管理对彖产生作用和影响;不具备社会性,其活动就没有价值和意义;不追求把握性,其活动就不能算是管理活动。管理对象是管理行为的冃标对象,既是管理者意图把握的人、事、物;又是人、事、物之间的和互关系。理顺了关系,就实现了管理。正如泰罗所说:“管理就是确切地知道要别人去做什么,并使他用最好的方法去T。”管理学对人的定位有一个发展的过程,人性假设理论「经济人”、”社会人”、”自我实现人”、”复杂人”的假设,不同的人性假设有不同的管理哲学,而不同的管理哲学在管理实践中往往衍生出各具特色的管理原则、管理制度、管理准则和管理方法,用于管理不同的人。而在21批纪的今天又出现了一个全新的“生态和谐人”假设,“生态和谐人”假设是一种全新的管理理念,是一种适应生态文明时代的人性假设。我们通过这些人性假设可以看出“人”在管理的世界的特殊意义。一、“经济人”假设”经济人”的假设,起源于享受主义哲学和英国经济学业家亚当•斯密(AdamSmith)的关于劳动交换的经济理论。亚当•斯密认为:人的本性是懒惰的,必须加以鞭策;人的行为动机源于经济利权力维持员工的效力和服从。根据”经济人”的假设而采取相应的管理策略,可以归纳为以下三点:1、管理工作重点在于提高生产率、完成生产任务,而对于人的感情和道义上应负的责任,则是无关紧要的。简单地说,就是重视完成任务,而不考虑人的情感、需要、动机、人际交往等社会心理因索。从这种观点来看,管理就是计划、组织、经营、指导、监督。这种管理方式叫做任务管理。2、 管理工作只是少数人的事,与广人工人群众无关。工人的主要任务是听从管理者的指挥,后勤部拼命干活。3、 在奖励制度方面,主要是用金钱來刺激工人生产积极性,同时对消极怠T者采用严厉的惩罚措施,即:”胡萝卜加大棒”的政策。二、“社会人”假设社会人假设认为在社会上活动的员工不是各白孤立存在的,而是作为某一个群体的一员有所归属的“社会人”,是社会存在。人具有社会性的需求,人与人之间的关系和组织的归属感比经济报酬更能激励人的行为。“社会人”不仅有追求收入的动机和需求,他在生活工作中还需要得到友谊、安全、尊重和归属等。因此,“社会人”的假定为管理实践开辟了新的方向「'社会人”假设的管理理论的代表人物主要有梅奥、马斯洛、赫茨伯格和麦榕雷戈等。从”社会人”的假设出发,釆取不同于“经济人“假设的管理措施,主要有以下儿点:1、 管理人员不应只注意完成生产任务,而应把注意的重点放在关心人和满足人的需要上。2、 管理人员不能只注意指挥、监督、计划、控制和组织等,而更应重视职工Z间的关系,培养和形成职工的归属感和整体感。3、 在实际奖励时,提倡集体的奖励制度,而不主张个人奖励制度。4、 管理人员的职能也应有所改变,他们不应只限于制定计划、组织工序、检验产品,而应