《我是节水小能手》班队会活动设计.doc

《我是节水小能手》班队会活动设计——保护环境节约水资源教学目标:情感与价值观1、让学生明白水资源的稀少和宝贵,产生关心周围水资源的环保意识。2、让学生对浪费水的现象产生强烈的不满。3、培养学生的社会责任感,关注生态环境。4、让学生懂得节约用水,保护水资源。知识与技能1、知道水是生命之源,与人类的生活息息相关。2、知道地球上的淡水资源缺乏,有些地方水供应不足。3、知道节约用水人人有责。4、懂得一些收集、处理信息的方法。过程和方法1、能积极参与调查活动中,并能完成任务。2、能制定节水计划,并能落实到日常生活中。3、能大胆指出自己的不良习惯,并努力改正。4、能与人合作交流,节约用水,保护水资源。教学重点、难点重点:了解地球上有哪些水资源,以及感受可饮用水资源的稀少和宝贵。难点:培养学生养成节约用水,保护用水资源的意识和责任感,关注生态环境。活动过程:一、队列仪式1、各小队向中队长汇报人数2、队长向辅导员老师请求开展活动(敬礼)辅导员老师,我们中队准备开展一次以节水为主题的队活动,请您批准!3、全体起立出旗敬礼4、礼毕齐唱队歌二、水与人类的生活息息相关甲:同学们,水是我们的生命之源,每一滴水都是来之不易的乙:水是我们的朋友,我们人人都离不开水合:请同学们说出水的用途,看谁说得多。水能________(水能洗菜、做饭,水能刷牙、洗头,水能浇花、水能养鱼、水能发电,水能灌溉农田,工业需要水,农业需要水,建筑业也需要水……)合:水是宝贵的资源,我们要珍惜它。三、水资源的现状甲:地球上到底有多少水资源,请水专家介绍地球水资源的现状。(介绍:A、水资源有限,,%是咸水,%的淡水中,又有近69%被冻在地球的两极地带,30%储存在地下含水层。B、人类可以利用的地表淡水量仅有100万亿立方米,但可供人类直接使用的淡水资源却很少。)乙:同学们,由于世界人口的增长和人们对自然资源的不合理开发利用,水资源已经遭受到了严重的破坏,清洁的水已经成了人们生死攸关的大问题甲:我国地下水居世界第六位,人均水量有多少呢?(我国人口众多,耕地总面积比较大,人均水量每年只有2710立方米。)乙:可见我国水资源并不富裕,请看图片资料合:因此必须十分珍惜,十分爱护,合理开发利用,充分发挥水资源的作用。但是,缺水城市也不在少数,你知道吗?(我国是一个缺水大国。全国600多座城市中,有300多个缺水,其中严重缺水的有108个,几百万人生活用水紧张。)四、浪费水资源的现象及对策甲:造成居民用水高居不下的原因有哪些呢?请看图片资料。乙:在我们的周围,如家庭、学校、公共场所等都有存在用水浪费现象。如果自来水龙头不拧紧,水一滴一滴的往下滴,会产生怎样严重的后果?(10天就会漏掉1000千克水,这些水可供炼钢40千克,发电厂发电100度。)合:水是如此宝贵,它所面临的现状却如此严峻,我们每个人从小就要保护它,爱护它,节约每一滴水,下面我们来玩个击鼓传花的游戏,花落到谁那里,谁就要说出一个节水的好点子,并且不允许重复,下面游戏开始。()甲:让我们以节水为荣,请说说大家知道的节水格言○、节约用水、保护水资源,是全社会共同责任。○、惜水、爱水、节水,从我做起。○、节约用