足球：脚内侧踢球教学反思.doc

足球:脚内侧踢球教学反思我叫王冰男汉族今年31岁,大学本科学历。2010年来到固厢二中任教,一直从事体育教学工作。一、本课设计意图《脚内侧踢球》,选自七年级体育课本第四章。其作用是,增强学生的体能,改善学生的心理素质,培养学生的合作精神和竞争意识。达到了解简单的足球常识;掌握脚内侧球,熟悉球性的目的;运用足球做多种练习(游戏),在游戏中体验集体运动的乐趣;增强学生热爱足球和主动参与足球运动的意识,让他们把足球作为强身健体的一种手段。1、创设情境,激发兴趣良好的情景创设犹如抛砖引玉,使学生上课伊始就兴趣盎然,让他们沉浸在愉悦的气氛中,可以大大的激发他们的求知欲。所以,我以一个纸足球、一只足球鞋,贯穿整节课,使整节课都围绕纸足球这一内容,进行练习与游戏。调动起了学生的积极性,从而激发了兴趣。2、重视过程,巩固兴趣准备部分慢跑足球热身操、既起到热身的做用同时也起到了巩固与复习的作用;介绍新朋友使学生在短时间内的得到了充分的热身,也为下一节教学活动打下了良好的基础。基本部分,原地无球模仿(辅助练习)-有球原地(两人)-两人移动传球(男生加动作)激发了学生想要尝试与探究的热情,分组练习,两人互相纠错体现了学生的主体地位;进行了男、女生分组教学,男生加大难度,分组分层教学。由于女生生理条件的影响,运动量较大、竞争较为激烈的运动项目,大部分女生不愿或不敢参加,所以由我设计了脚内侧射门练习,脚内侧踢保龄球等项目,使全体女生的积极性都被调动了起来,从而得到了锻炼,体验了快乐。掌握技术好的男生用脚内侧踢球小场地比赛。3、精心总结,提高兴趣结束部分的目的是将学生迅速地组织起来,使学生更好地由紧张的运动状态过渡到安静状态,进而轻松愉快地结束一堂课的学习;同时还是教师总结讲评,渗透德育的良好时机。本课的结束部分采用放松自我按摩与他人按摩,切西瓜等游戏方式放松。最后引出纸足球的开发与利用。(一物多用,开发学生智力提高学生思考问题的能力。)二、成功之处    本课达到了教学目标,初步了解了足球常识,