共享型大学校园模式的营建ConstructionofShareingUniversityCampusMode:AnalyzingofHundredYearsCollege——百年学府东南大学九龙湖校区规划设计浅析SoutheaStUniverSityJiulonghuSch001ProgrammingSDeSign郭彬Guobin摘要:本文简要介绍了以工科特色见长的东南大学新校区规划设计的构思与特点,强调从地域文化和学校文脉入手,通过合理的空间结构、功能布局及交通网络来创造交互与共享的社交性大学校园的规划设计方法,以期在新形势下,为营建和谐化的校园提供新的理念与思路。关键词:功能需求空间布局学校文脉诗意空间特色与创新东南大学是我国著名的百年名校,随着城市和学校规模的发展,坐落在南京市玄武湖畔的老校区己不能满足实际办学的需要,为了拓展办学空间,于2002年百年校庆之际,学校作出了建设九龙湖主校区的重大决定,由此,作为新的百年起点,新校区的建设承载着几万人的梦想开始动工了。四年之后的今天,九龙湖校区一期建设已经竣工,学校十余个院系的近两万名师生已顺利完成搬迁,至此,一个崭新的大学校园屹立在了江宁开发区一、总体规划理念东南大学九龙湖校区位于南京江宁开发区九龙湖畔,机场高速路以东,宁溧路以西,南京市二环路以北,地处著名风景名胜区牛首山与秦淮河的环抱之中,东西可遥望古都南京两大主轴之阕方山和将军山,这里地势开阔、交通便利、环境优美,是理想的办学之地。根据东南大学以工科为主的综合性大学的背景,依据学校附近有福特汽车厂、南瑞集团、同仁医院等企业的状况,选址于此,有利于学校a孓祭牙爆a孓;簿≥薄祭g譬雾凌黔苔譬零若氧a薄零a孓a孓a孓a孓g皂祭祭祭a萍a孓a孓零a羚祭祭秘祭a滓{昏a￥a孓{孓零a孓;孓;孓;孓零g塔{簿恬淡自然的隐逸心理需求。参与园林设计营建的文人名士往往具有很高的文化艺术修养,能诗善画。山水诗和山水画的艺术原则,被他们运用到了园林的主旨立意和具体构建上。虽然诗画不具备园林实体建构和实用功能的性质,但是出于共同的哲学基础和美学认知,有众多可通之处。平地起造的人工山水园相当于山水画复制到三度空间来,叠山理水、配置花木、营造建筑,无不模拟画理技法,表达画意韵味;同时山水景物之间又处处体现着蕴涵儒释道思想精神的山水诗的诗意,并通过匾额楹联或碑刻文字将其勾勒出来,点明或暗示旨意所在。诗情画意的融入使园林其充满了人文书卷气息。由此可见,在魏晋玄学影响之下,园林的发展有了质的飞跃,作为精神对象的作用开始占主导地位,建园的观念以满足主体“适我“的心灵寄托为目的,追求“言象”之外的意境,超越有限而至无限。园林审美融入了中国美学的总框架之中,成为一门独立的艺术形态。综上所述,魏晋时期的玄学引起了古代山水自然观的深刻变革,形成了独特的山水审美意识,使园林升华成为艺术,形成了由道家思想在审美风格上几乎全盘统摄的园林文化体系,奏响了中国园林艺术辉煌旋律的序曲。(作者为南京大学建筑研究所研究生;:[1],1997.[2]——,1992[3]周满江、——,2002[4]李建中、,2003[5],2001[6],2005【7]——,2004[8],1992科研成果转化、辐射和学生实习。九龙湖校区依据”建设自然生态的花园之城,规划现代智能的网络之城,建构人文精神的象牙之城”的设计思想,顺应高等教育发展趋势和内涵变化,从空间形态、交通结构、绿化环境、人文意象等多方面营造校园特色,创建”绿色、开放、族群的森林大学和活力之城”。作为主校区,该校园占地面积3750余亩,规划与建设中倾注了校领导、设计师和建设者的大量心血,在选址、总体规划、设计定位、设计理念、设计实施等过程中作了富有尝试性和前瞻性的探索(图1,为新形势下大学校园规划设计在理论和实践上提供了有意义的借鉴。图1:总平面图二、空间结构为了充分反映东南大学的学科特色和传统精神,在空问布局上采用了整体性、渗透性和秩序性的空间布局,构成了一心两轴三环五区的空间格局。一心是指一个公共资源中心,即大型图书馆,图书馆具有鲜明统一的整体形象,整个校园都是以图书馆为核心展开的,是校区的标志性建筑物(图2。两轴是指贯穿校园的两大轴线,一个是从正门至图书馆的南北主轴线和贯穿东西两门的昌0轴线(图图2:齐康先生设计的公共资源中心图3:学校南北主轴线图4:功能分区图3。三环是基于校区面积大而采取的有秩序的环环相
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