邵阳学院课程设计（论文）.docx

邵阳学院课程设计（论文）.docx1前言 02需求分析 1-31要求 1— 23运彳丁环境 2~ 33概要设计与详细设计 3- 32查询函数流程图 4-54编码与实现 6-151分析 7-155课程设计总结 15参考文献 16致谢 16编写一个程序來处理保安值班安排。某公司有7名保女人员:赵、钱、孙、李、周、吴、陈。由于工作需要进行轮休制度,一星期屮每人休息一天。预先让每一个人选择自己认为合适的休息口。编制一程序,打印轮休的所有可能方案。当然使每个人都满意,例如每人选择的休息口如下:赵:星期二、星期四钱:星期一、星期六孙:星期三、星期口李:星期五周:星期一、星期四、星期六吴:星期二、星期五陈:星期三、星期六、星期口输入所有可行的方案,并显示在屏幕上。;利用结构体进行相关信息处理;画出查询模块的流程图;系统的各个功能模块要求用两数的形式实现;界面友好(良好的人机互交),程序要有注释。:包括设计题口、设计要求以及系统功能需求分析;总体设计:包括系统总体设计框架和系统功能模块图;详细设计:包括主要功能模块的算法设计思路以及对应的丁作流程图;调试分析过程描述:包插测试数据、测试输出结果,以及对程序调试过程中存在问题的思考总结:课程设计完成了哪些功能,有没有什么扩展功能?述有哪些地方需要改进?课程设计过程中的学习体会•收获、(1)WINDOWS2000/XP系统(2)。调川输入函数input()调川创建文件函数create()调川输出函数print()-•个人的要求,若符合,再判断是否符合第二个人的耍求若第二个人的耍求也符合,继续判断是否符合第三人要求, 若一直到判断出第七个人的要求也符合,这输出这种安排若以上几次判断屮有岀现某次判断不符合要求的,则跳出判断语句,让计算机重新给出新的安排情况。然后开始对新的安排情况进行以上判断 不断循环进行以上操作,#include<ios#include<string>#include<fstream>usingnamespacestd;/*文件生成函voidfile_cdit(ofstrceim&fout,charf订c_namcL]);数声明*/pare_values(inta,intb,intc,intd,inte,intf,intg);/*判断七个变量是否两两相等的函数声明*/intexchange(charcha);/*字符转换为整型的函数声明*/intmain(){cout<<z,这是一个员工休息时间安排的程序。\rT;/*程序功能说明*/charfi1e_naime[30];ofstrcamfout;141e_edit(fout,file_name); /*调用文件生成函数*/loop:inta⑺[7]={0},i,j;stringnamc[]={〃日一"/*进行数据输入*/stringselect[7];for(j=0;j<7;j卄)switch(j)case0:co赵〃;break;case1:cout〈〈〃钱〃;breeik;case2:coutX〈〃孙“;break;case3:cout〈〈〃李“;break;case4:coutX〈〃周“;break;case5:cout<<吴;break;case6:cout«〃陈〃;break;icout〈<〃选择的休息口(0为周口,「6为周一到周六):〃;cin>>select[j];}for(i=0;i<7;i++) /*对特定元素赋值为1*/for(j=0;j<select[i].lengthO;j++){a[i][exchange(select[i][j])]=l;}/*调用转换函数,将字符型数据转化为整型*/intb[7][7];intm[7]={0,0,0,0,0,0,0};for(i=0;i<7;i++)for(j=0;j<7;j++){if(a[i][j]==l){b[i][m[i]]=j;m[i]=m[i]+l;}}cout«z,\n\t\tzz«z,经分析结果为:\nz,intxl,x2,x3,x4,x5,x6,x7;intcount=0;for(xl=0;xl<m[0];xl++)/*将输入数据传给二维数组b[7][7]*//*用m[i]记录b[i]中有用数据个数*//*定义计数变量*//*输出每条记录*/for(x2