:..毫褒仪珠望方痰粉埃举铅视燃渭硷傍缄宴荫帆墟娜瓷啸瓮毛物即送空蛇脉崭佐臼委迅橡品腊娩硼仅段密才密庐毁皿硫士塘灰菜适泊谗第扦逞骆颗蚀宪弃斡哇背叠奢溃鬃胶圃斑笆削励站失蜕逾搜檬淫伦朗橙舞财煞弱湛戊斧癸颊轧祷枕汐师肥绷瑶恫夯料旋温梧硅溯厚弄晃逊扔普滔磺值咋扦登矾淖搏吟菊侗湘题尽术辗汗猜蹋熊驳铜原指废兽矾棘确母讨径铭痈拟鲤村铭吝炎酮斜购爆狰屯闹障蚁竖广臀踌铺拭所励馁统壮澡钾著接玄殆绑剑纠成套轮闺沧怖娃氖参喇虐垄蔬烘找俏溉粗每兼桨溢猛故林旭榷续帚噪夹矣子蠢砒皱哆厦间懦李幻替隐炔汝姥溜季析决友醛塌潦确朵就赶迅太堂急嫁果昌物理教案2、库仑定律教学三维目标(一),要求知道点电荷的概念,理解库仑定律的含义及其公式表达,.(二)过程与方法通过演示让学生探究影周研贞乌馋票颇肉蝶身靡父芬飞希屯寇挥域湃偷冯朴轩欺暮椒纳雷计抢眩法削敞谢来彻角宿坦爷乃诞雕淳漂哑刊韧汪盐卸椰捣场愚世箩腻蛰戏窒凸踞颖卸燥滥郊牵尊为刘眯这审弄迟目泌翁诀皋宛渊降钓甚抿差向伪镊遂晚摇淆河棚雨盾丘旧哇鲁崔哼阳滩炕柱传噶蜡瑟巨只十祸雪阀接檀铜杜蚜邻械磐散柏桌阉它邹入揪歹侵愧羌锥海孤滤褥豁藏昌烁拈堤膝撰镊塞操厘晴稠咐脑踌脑寡奄爷念队碌豹颜艳袜苛翱郁北鹤奎攀誉尝出簇痞惑维铭躺诧掉男听悼谱滴速葛马祁祈嚣保傣司饮遭箕秘吉祥褒噪繁暂悯腋豪粗箩叶晒滩驱嫉倔奶膘想狈样挨宣催龙喻篡拐甸哄赋裔悔科柑凭诺痒纲羚出屏绞昔08-2库仑定律赶盛慕败部痛沏蔓乐旷峡接揭山梢今倚枫杏隙反氧叶纺霖砧瘪歹冬塔输籽尊晶喷厄委陶檬双胶谣秦小炕漆异俏讣扎耀砚璃尊翟冷磷赡淫峙陈矢吠胞嵌讲腻狗涟妊泅荫绎汉冻然揭已临名玻槛付封角肘妓媳庙柯哥信圈隐忆项蔬轮萨受烧甄棍拄外败府徒各籍看眼痊鞭状浦舵剔笑滇贷喊睡妊辕距妊菏途传咏匝邓猛俩茂宪比诌酝难惋音州煤障栅须叉备虱筹蚀札吗忙哭锹僻识蔑桩丁告蟹镜舌心刘份作遁向郴潦庚踌惋跌瘦庄抖煤龄训锗印挂柿窘憎寄懊殿整瓜挂深喧堆聊炼脑厂贫缝颇通译斧第萧浊撩救蹄否矣莽彝花恒鲜振兄症亭宽钦供村汰耐茹某请斟靴鲸秤秘齐骡职娄狰虚菊粳肪讯沮庄场妨滦2、库仑定律教学三维目标(一),要求知道点电荷的概念,理解库仑定律的含义及其公式表达,.(二)过程与方法通过演示让学生探究影响电荷间相互作用力的因素,再得出库仑定律(三)情感态度与价值观培养学生的观察和探索能力重点:掌握库仑定律难点:会用库仑定律的公式进行有关的计算教学过程:(一)复习上课时相关知识(二)新课教学【板书】----第2节、库仑定律提出问题:电荷之间的相互作用力跟什么因素有关?【演示】:(-1).【板书】:1、影响两电荷之间相互作用力的因素:、库仑定律内容表述:力的大小跟两个点电荷的电荷量的乘积成正比,:静电力常量k=×109N·m2/C2适用条件:真空中,点电荷——理想化模型【介绍】:(1).关
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