种子的秘密（综合活动）.doc

种子的秘密(综合活动)种子的秘密,综合活动,授课教师:岳丽双活动名称:种子的秘密年龄段:大班活动目标:1、引导幼儿运用多种感官~动手动脑~观察种子的生长形态~培养幼儿的好奇心和求知欲。2、引导幼儿通过讨论、交流等方式进行探究~获得种植的常识。3、在种植活动中能和同伴协调配合~能在合作中互相学习。活动重点:引导幼儿运用多种感官~动手动脑~培养幼儿的好奇心和求知欲。活动难点:观察种子的生长形态~获得种植的常识。活动准备:1、知识经验的准备:幼儿在课前进行“种植调查表”的调查记录工作。请家长予以配合~与幼儿一起完成调查表的记录~丰富幼儿种植种子的经验。2、物质材料的准备:教具:放大的“种植调查表”、种子卡片、种子生长部位的卡片、勾线笔。学具:每人一张已完成的“种植调查表”。各种各样的种子、盘子、抹布、已采集好的泥土、花盆、铲子、水壶等若干。幼儿围坐成半圆形~活动室两边摆放好操作材料~室外放置种植材料和工具。教学程序:本次教学活动我主要通过三大块来完成教学目标。第一大块:操作活动:找种子第二大块:交流讨论:种植的常识第三大块:实践活动:种植种子活动过程:一、观察~探究1、观察植物与种子师:小朋友~今天老师给你们带来了好多的植物~看看有哪些是你见过的呢,幼:玉米、黄豆、小米、瓜子、樱桃、芒果、桃、、、、、、,引导幼儿观察各种植物的图片,师:这些都是植物妈妈~我还把它们的宝宝带来了呢~可是我一着急~把他们的妈妈和宝宝都混在一起了~植物妈妈都找不到自己的宝宝了。怎么办呀,我想请小朋友帮忙好吗,幼:好2、植物妈妈找宝宝幼儿分组操作~帮助植物妈妈找宝宝。师:小朋友~我们的植物妈妈就站在这里,筐中,~请你把你找到得宝宝分别送到妈妈的怀抱里好么,,幼儿操作中~分别将不同的种子放在对应的植物的筐里,3、请幼儿说一说自己帮助植物妈妈找的是怎样的种子宝宝。师:小朋友~你帮助种子宝宝找到自己的妈妈了么,,找到了,~那块来跟我们大家说说~你帮妈妈找到的宝宝都叫什么呀,幼:“我这个种子宝宝叫玉米”。“我找到的叫红豆。”“我找到的种子是桃子。”、、、、、二、交流、讨论1、师:小朋友~你知道种子宝宝离开妈妈之后~它最想做的事情是什么呢,幼:“掉到别的地方就找不到了”、“它得到别的地方发芽”、、、、2、师:对呀~宝宝长大了~离开妈妈要一个人生活了~你想想他怎样选择自己要生活的地方吗,,交流种子的传播方式~复习学过的知识,我们说说蒲公英是怎么传播的,幼:风一吹就把它吹到很远的地方去了~它就在那里发芽了师:那么椰子是怎么传播的呢,幼:椰子是靠水力传播的~海水把它冲到别的岸边~就发芽了、、、师:那么~小朋友想想:有哪些种子是靠人力播种的呢,我们今天找到的种子宝宝里有用人力播种的吗,幼:有~,请幼儿拿出“种植调查表”交流~老师出示放大的“种植调查表”记录。,玉米是靠人播种的;黄豆是靠人力播种的,瓜子也是、、、、、3、师:那么~小朋友~我们来帮助这些靠人力播种的种子宝宝找个新家好么,,好,。那它们喜欢住在哪里呢,幼:土里三、实践活动:种植种子师:让我们一起帮助玉米、黄豆、瓜子、、、、宝宝们实现他们的心愿吧:(到幼儿园得种植园里去种植)1、选择工具~幼儿分工。师:小朋友~我们怎么把种子宝宝种到土里呢,幼,先挖一个坑~在把种子放到坑里~再埋起来。然后浇水就可以师:那谁愿意为种子挖坑呢,谁愿意为种子浇水,