第二课时寓言两则复习导入说一说《滥竽充数》的故事内容以及故事中所包含的道理。整体感知自主朗读课文,读通句子,联系上下文理解词语的意思。邯郸燕国彻底机械模仿优雅姿势顽固多音字燕yānyànyān整体感知邯郸:战国时期赵国的首都,故址在今河北邯郸市。燕国:周朝国名,在今河北北部和辽宁西部。顽固:不易制服或改变。机械:方式拘泥死板,没有变化;不是辩证的。整体感知观察生字字形,书写生字。左右结构,右半部分是“戒”,不要写成“戎”。整体感知再次朗读课文,思考故事的起因、经过和结果,把握故事的主要内容。燕国有个人去赵国首都邯郸学走路,学了几天不见进步,赵国人的走法没有学会,反而把原来的走法也忘了,只好爬着回到燕国。理解课文默读课文,思考:这个燕国人有学习的愿望,可是为什么最终没有学成呢,他错在哪里?他彻底抛弃了原来的走法,只是在形式上机械地模仿别人,并没有领悟到别人步法的真正技巧。理解课文寓言是借故事讲道理,那么,这个故事想借燕国人学走路告诉我们一个什么道理呢?寓言讽刺了那些机械地模仿别人,不但没有模仿成,反而失去了原有技能的人。理解课文☆拓展延伸联系自己的学习和生活实际,交流从这则寓言中收获的启示。续编故事展开想象,说说学走路的燕国人爬回去后,人们会怎样议论他。结合故事内容和寓意,在原来故事的基础上,续编故事。
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