谁的心在碎.doc

谁的心在碎       谁的心在碎   从教这么多年了,从来没有向今天这样沮丧,一颗滚烫的心像被冰镇一样的凉。   今天是星期五,上午第三节课,教外语的刘老师跟我商量,她想借我们班的孩子明天到校上一节立体评教课,我答应了。中午放学时,我跟同学们说:“既然明天要大老远地跑来上一节课,那不如老师上午也来,上完英语课,我们再上两节语文课。”学生没有正面跟我反对,我以为他们即时有点小报怨也还是能理解老师的心情。   下午月考,走进教室,一眼就瞅见满黑板是乱七八糟的图画和歪歪斜斜的大字、小字,:“全体抗议上课”、“坚决不上课”、“心都碎了”……明显是很多人所为。看着这些平时都很温顺的学生,怎么一转眼工夫就变得那么无礼?那么霸气?   我把喷薄欲出的怒火强压下去,只是冷冷地说:“谁把黑板乱画成这样?”静默。   “谁画的?”还是静默。   “敢做不敢当?”没有人承认。   难道全班没有人看到是谁画了这些?”   有人在下面小声嘀咕了,时间一分一秒地过去了,只是没有人站起来承认,这些“胆小鬼”可能是怕老师会惩罚他们吧,算了吧,不和他们耗时耗力了。   我把语气缓和下来,轻松地说:“这样吧,谁画的谁上来擦就行了,如果不擦就不用考试了。”这下,胆大的几个男同学上来把自己写的、画的都擦了,后来有几个女同学也都上来了,最后只剩下“全体抗议”没人上来擦,数学课代表张晨旭跑上来边擦边说:“我来擦,抓紧考试。”忍耐些吧,不和这些毛孩子们赌气了,就这个台阶下吧,灰暗的心情消失在那刷刷的写字声里。   课后,班长王书琴向我承认“全体抗议”是同学们委托她写的,我愕然。   静静地思忖,学生是不喜欢我的语文课吗?不是这样的,看他们平时对我的那份热和,我都以为我是天下最幸福的母亲:有那么多的孩子。是他们不知道学习吗?不是的,我们班的学习氛围也是很浓厚的呀,看他们在课余时间还会掏出一本课外书来品读呢。   我想,学生之所以对星期天上课如此反对,是孩子们玩的天性决定的。比起我们小时候来说,现在的孩子们学习真是下功夫呀,科目多,信息量大,整天是乐此不疲地学呀学呀,这样,他们当然想有一个完整的星期天了。想想这些,也就不觉得学生们的行为过分了。