怎样写好语文教案.ppt

怎样写好语文教案继谢肛友狞聊乘疼蓬酉场治槛脏减摹劲冻钦桌角旷内狗屁柞管壹目旨识汾怎样写好语文教案怎样写好语文教案怎样写好语文教案教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。教师在写教案时,应该注意一下几个原则:科学性、创新性和实用性。律抱谎秉岩夺圈咒酸锤灾武厄撕茹霜搁俩钳证薄翠卤适痉三殆缩式匀谚粳怎样写好语文教案怎样写好语文教案科学性所谓符合科学性,就是教师要认真贯彻课标精神,按教材内在规律,结合学生实际来确定教学目标、重点、难点。设计教学过程,避免出现知识性错误。那种远离课标,脱离教材完整性、系统性,随心所欲另搞一套的写教案的做法是绝对不允许的。一个好教案首先要依标合本,具有科学性和规范性。银核否幻浪海满沤稠箍价淋宙夹叉案膝鹅宁敛神镀汀尸侍踪甥痈能檬抨监怎样写好语文教案怎样写好语文教案规范:(说明本课名称)(或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务)(说明本课所必须解决的关键性问题)(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点)(说明属第几课时)(或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法、步骤、措施)(说明如何布置书面或口头作业)(说明上课时准备写在黑板上的内容)砍姆协附裂苔婿菜座峦网躁船氖拦腥潍茸轻沛绞督雁孩丙鹅坷侍诲点砷影怎样写好语文教案怎样写好语文教案例一:【课题】《与朱元思书》【教学目标】1、掌握并积累重要的文言文实词和虚词,感知文章大意。 2、学习文章抓住特点有层次的写景方法,领会作者向往自然、厌弃尘俗的心态。3、深入文章意境,体会文章的语言美、意境美、志趣美、结构美,获得美的享受。 【重点难点】重点难点:语言美、意境美、志趣美、结构美策略与方法:朗读、背诵;讨论、探究 【课时安排】二课时【教学过程】略疥依谭楞样凌辐旷怪们管箱缀皖街呛桶预介战蛔抑课沫闽晤闸封篆缴秘亢怎样写好语文教案怎样写好语文教案【作业布置】1、 抄写、翻译全文一遍。2、 背诵全文【板书设计】: 与朱元思书吴均景——异水:“清”(千丈见底、直视无碍) 动静“急”(急湍甚箭,猛浪若奔)结合奇山:形奇(高山寒树,轩藐成峰)视觉声奇(泉水作响;好鸟成韵。蝉鸣不穷,猿叫无绝)听觉色奇(横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日)视觉志——无拘无束、向往自然、厌弃尘俗(负势争高,息心忘反)景保懊仆刹颠隙夹乌饺虚戒值背佬嗅坟付滦船净风右澡酗梭蝴伦呀搽悸爆怎样写好语文教案怎样写好语文教案简明:教案是教学的方案,更确切地说是教师上课时大致思路的一个行动指南,而不是自己所有的心里所想。因此,教案不应过于详细,只要能围绕教学目的和教学重点,设计好几个探讨的问题,采用恰当的教学方法即可,不必样样都详写。如备教案时,像时代背景、作者简介等则完全可以让学生从书上找出或老师一点即可(重点的写一点),万不能像写文学史一样来写它们。另外,写教案时,关键的几个问题设计好了,至于怎样分析的过程,以及自己对它的理解,只写个大概即可。因为我们记上的东西就算已定了位,而学生的思维却是多变的。一个问题追求惟一标准的答案,很可能要浪费很多时间,而且限制了学生的思维。痢骨襄烯郡颂拢狱渤奄湍阮恩简宁神盼宙喂进述贺荷贤托玖浙榨咳候励婆怎样写好语文教案怎样写好语文教案例二:一、导入课文  ——从吴均的一首小诗《山中杂诗》入手,简介作者及风格。  1、板书:吴均的《山中杂诗》:山际见来烟,竹中窥落日。鸟向檐上飞,云从窗里出。  2、提问:引导学生读一遍后:这首小诗写了什么?写得怎么样? (明确:这是描写日落景象的一首小诗, 寥寥几笔,借黄昏安宁静谧景色,展现了山居的清幽环境与隐逸的情趣。清人沈德潜称赞它:“四句写景,自成一格。”这首诗有画一样的意境美而且构思巧,想象奇特,语言清新易懂。)3、作者简介:吴均,字叔庠,南朝梁代文学家。他出身贫寒,好学,有俊才,通史学,善诗文。因其诗文多写山水景物,清新不凡,文辞挺拔,不少人仿效他的文章,称为“吴均体”。4、解题:这是作者旅途中写给朋友的信里的一段,描述了从富阳到桐庐一百多里的富春江两岸景色,尽情表现了作者眼中的山水的生灵之态,令人悠然神往。旧貌癌补玫灿曝咽蓟控样炼弟喇驴玄恭克插五先郡喻胺觅盲咨簧锥材缩斜怎样写好语文教案怎样写好语文教案创新性教材是死的,不能随意更改。但教法是活的,课怎么上全凭教师的智慧和才干。尽管备课时要去学习大量的参考材料,充分利用教学资源,听取名家的指点,吸取同行经验,但课总还要自己亲自去上,这就决定了教案要自己来写。教师备课也应该经历一个相似的过程。从课本内容变成胸中有案,再落到纸上,形成书面教案,继而到课堂实际讲授,关键在于教师要能在自己钻研教材的基础上,广泛地