中班科学活动总结本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 《中班科学活动总结》是一篇好的范文,觉得应该跟大家分享,看完如果觉得有帮助请记得收藏。篇一:幼儿园中班科学教学总结幼儿园中班科学教学总结戴青霞今天的幼儿,将是未来世界建设的主力军,向幼儿进行科学教育,是人类社会进步的要求,是时代发展的需要,幼儿的呼唤。,营造科学学习的氛围我们必须不断地更换操作材料,根据幼儿的兴趣,幼儿的发展水平以及阶段教育情况,为他们提供丰富的便于幼儿操作与观察的、蕴含教育价值的材料。如:在上空气的主题活动,引导幼儿找空气时,我为孩子们投放了塑料袋、气球、空瓶子等材料,,摸一摸、压一压袋子感觉空气的存在,对着脸放开吹满气的气球口,感觉气流的冲击力。又如:投放石子、沙子、豆子、扣子、瓶子等材料,让幼儿在活动时通过摇晃成敲击瓶子感知声音的不同,同时还可以从敲击瓶子所发出的不同声音判断瓶子中的材料,这样不仅培养了幼儿的听觉能力,,就为每个孩子创设了动手动脑的机会,使他们在原有的基础上在动手操作中得到发展.。,激发幼儿对科学的求知欲望自然角是大自然的缩影,是幼儿认识世界的窗口,利用自然角进行科学发现活动,培养幼儿的科学发现意识是一个非常有效的途径。最全面的范文参考写作网站我班的自然角是一道靓丽的风景线,为了让这道风景线能与孩子互动起来,起到教育的作有,我决定把科学的目标融入到自然角中。尝试将以前的简单种植,变成生动、有趣的情节。引起幼儿观察的兴趣,从中培养科学技能和方法,掌握科学的知识。自然角环境提供给了孩子们认识自然、观察自然与亲自实践的空间,从中也增强了孩子们探索的精神。“媒体”,寓科技教育于科学游戏中兴趣是幼儿认识科学的动力,它表现为儿童对事物的心理倾向性。而游戏却是幼儿的主要活动,也是一种重要的教育活动形式。对幼儿来说,游戏是最快乐、最生动、最丰富的活动。因此。以游戏的形式开展科学活动,既能激发幼儿参与活动的兴趣、好奇心和探索精神,又能促进幼儿的动手动脑能力。游戏中,幼儿通过试一试、做一做、玩一玩认识科学现象。获得科学知识。在愉快体验中学科学,效果更加。范文TOP100篇二:中班教研组科学专题活动总结 2011~2012学年第一学期浮桥镇幼教中心牌楼幼儿园中班组科学专题活动总结执笔:吴艳 2012年1月随着新年钟声的敲响,一学期的工作又接近尾声了,回顾这学期我中班组科学专题工作,有收获,也有不足,现做总结如下: 一、加强理论学。全面学习新《纲要》中对中班科学这一领域的目标内容及要求,学习科学活动的组织方法。除此之外,认真学习《幼儿园五大领域目标》中的科学领域目标,并将目标贯穿于准备、过程、结果及评价等环节中,规范教师的教育行为,使教师在制定活动计划时找到知识点和能力点,找到相应的理论依据,让活动目标全面而准确,并将目标贯穿于准备、过程、结果及评价等环节中,规范教师的教育行为,做到心中有目标,时时有目标。并以专题研讨为切入点,转变教师教育观念,将新观念转化为教师的教育行为。二、丰富多彩的专题活动是提高科学
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