第10课 秋声秋色.doc

第10课秋声秋色教材分析:小学信息技术五年级上册第三单元学情分析:教学对象是五年级学生。在之前的教学中,学生已经学习了Flash中一些基本概念并初步掌握简单动画制作。教学目标:1、知识与技能:认识Flash8中的“库”面板,初步了解最常见声音文件的格式,掌握在动画中添加声音的方法。2、过程与方法:通过观察思考和创作实践的过程,培养和锻炼创新能力和实践能力,从而形成学以致用的方法。3、情感态度与价值观:体验动画制作的乐趣,培养自主学习的习惯及积极向上的学习态度。教学重点:1、学会在“库”中播放导入的声音素材。2、用Flash处理声音文件的一些基本要素。教学难点:掌握在动画中添加声音的方法。教学资源及环境:多媒体电脑和Flash软件。教学课时:一课时教学过程:教学环节具体安排教师教学活动学生学习活动一、导入新课创设情境,导入新课我们继续制作动画“秋诗秋画”,将赞美秋天的声音“秋之曲”插入到动画中。各抒已见,激发学生的想象力组织学生欣赏动画“秋声秋色”,使学生明确本课的任务。二、学习新课1、认识声音文件教师介绍几个具体的声音文件,事先播放,让学生听一下。介绍不同格式的声音文件初步认识声音文件的不同格式。2、声音文在Flash中的处理及库概念说明导入声音文件:1、执行“文件-导入”命令(有些特殊情况下,声音文件导入时会出现错误,需要向学生强调。)2、选择声音文件3、执行-窗口-库(在此说明库如何调用及库的作用)学生通过观察教师操作,掌握Flash中声音与时间轴的内在联系三、练习在动画中添加声音1、建立新图层2、单击需要添加声音的帧3、将声音素材添加到动画中设置声音效果教师逐步演示,讲解需要注意的地方。在同学完成这个任务时,教师巡视对学生进行作品展示与交流。学生根据教师操作,自主完成本课教学任务。四、教学拓展如何在一个动画中插入多个声音例:如果需要在动画中第5帧、第十帧分别插入声音,怎么做?(空白关键帧的作用。)学生交流或在自己机子上练习一下。五、小结师生共同小结学生质疑、教师解惑。六、教学反思:信息技术课堂教学过程中,不仅仅要营造好的课堂气氛,还要调动学生的主观能动性,让学生自主探究,还要注重学生综合处理信息的潜力的培养,强调以学生为主体的信息收集、处理和应用的实践活动,强化学生实践动手能力,培养学生信息技术素养。一、利用教学多媒体演示系统来进行重点知识点的讲解,发挥教师主导作用。信息技术教学的基本原则之一是直观性,有关信息技术基本知识与操作技能,我在教学中发现,仅凭老师的口述,学生难以构成准确的概念,因此,在信息技术教学中,教师要把一些重难点知识,以及一些重要操作,通过多媒体教学软件直观展示给学生,丰富学生的感性认识,让学生在此基础上得出正确的结论,掌握正确的操作方法,使教学取得最佳效果。二、利用发挥