小熊的豆豆托班教案.doc

小熊的豆豆托班教案精品文档小熊的豆豆托班教案班级:托班活动领域:科学活动名称:各种各样的豆子设计意图:豆子类植物是人类应用最广的植物,是人类植物蛋白胡提供者,豆子的种类很多,差异也比较大。我们从常见豆子开始,,,,培养孩子的观察力和责任感,让孩子带着探索得好奇心进入豆豆世界。活动目的:。。。活动重点:了解常见豆子的特征。活动难点:会使用对比地方法找出自己需要的豆子。活动准备:各种各样的豆子,豆豆豆食品活动过程:一、活动导入游戏《猜猜我是谁》教师出示“神秘袋”,请幼儿摸摸是什么,什么感觉,什么形状的,1/14精品文档二、“我们见过的豆子,他们长什么样,”、,提问孩子“这上面有什么豆子,”“。”:豆豆点名教师拿出豆子,幼儿说出豆子名字。:找豆豆、教师说出什么豆子,幼儿在操作台找出相应豆子。:我们吃过的豆制品三、活动结束豆制品尝尝看。活动延伸:种豆子2014年3月11日幼儿园托班语言教案:小熊请客作者:来源:上传时间:2012-04-24一、活动目标:1、在游戏情景中,喜欢跟着老师看看说说,学说常见水果名称。2、积极的参与活动,敢于说出自己的想法。二、活动准备2/14精品文档1、香蕉、苹果、橘子、葡萄实物若干;2、小熊头饰;3、图书若干。三、活动过程:打招呼师:今天小熊邀请我们去家做客~宝宝们,,找找小熊的家在哪里呀,师:找小熊的家,小熊:你们好~师:宝宝,我们和小熊打个招呼呀~“小熊,你好~”师:小熊知道宝宝们要来,为我们宝宝准备了好多好吃的东西。看看有什么哦~认认说说师:出示“香蕉”提问:这是什么呀,师:香蕉是什么颜色的呀,,你们吃过吗,宝宝自由说说师:我也吃过的。可好吃啦。师:念儿歌《香蕉》。师:出示“苹果”提问:小熊很多好吃的东西呢,看,这是什么呀,师:这是苹果,宝宝真棒~苹果红红的,大大的,我喜欢吃,你们喜欢吃吗,宝宝自由说说师:苹果红的,大大的,我喜欢吃,宝宝也喜欢吃。师:出示“橘子”提问:这是什么呀,宝宝自由说说3/14精品文档师:你们吃过吗,师:宝宝吃过的呀,我也吃过的,橘子可好吃啦,橘子酸酸的,甜甜的,真好吃。师:宝宝,你们看看,我手上哪个是苹果呀,师:这个是苹果,那这是什么呀,对,是橘子。师:宝宝看的真仔细,宝宝真棒~找图书师:宝宝,你们看,小熊家还有小图书呢,这本图书里啊也有香蕉、苹果、橘子,我们来找找看。师:宝宝自由阅读,找一找、看一看、认一认、说一说。四、尝葡萄师:小熊请宝宝吃好东西咯~看看,这是什么呀,师:哦,这是葡萄。小熊请我们吃葡萄,那我们谢谢小熊。师:葡萄小小的,圆圆的,甜甜的,葡萄真好吃。师:我们要回家了,和小熊说“再见”~四、活动总结:教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在品尝水果的同时,感受到语言活4/14精品文档动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对语言活动的兴趣。编辑:cicy时间:2009年9月11日一、活动目标:1、增强亲子之间的情感,熟悉幼儿园环境,激发幼儿上幼儿园的兴趣。2、初步接触肢体的运动,体验集体游戏及亲子游戏的快乐。二、活动准备:触摸球、智慧盒、波波、歌谱《妙事多音乐花园》、小熊盒子,小勺,“豆豆”。三、活动过程:走线:帮助宝宝稳定情绪,更好地进入课程学习,与父母亲密地接触增进亲子间的感情。问候时光:增强宝宝的自信心,在集体面前表现自己的能力,增进社会发展。1、老师唱问好歌向大家问好,欢迎宝宝。2、唱名。唱名主要增强宝宝的自信心,促进其社会性发展。妈妈要鼓励宝宝参与到活动中来。3、宝宝以滚球的方式到老师身边,自我介绍。以变魔术的方式让宝宝得到礼物。5/14精品文档4、配课老师弹琴伴奏。聪明时间——《智慧盒》:锻炼孩子手眼协调能力和一一对应的能力。1、教师出示玩具,示范如何玩,讲明规则与目标。2、幼儿领玩具,自由操作。3、教师个性化指导。4、收玩具进行曲。音乐活动——《圆啤酒桶》:让孩子感受音乐的节奏,锻炼孩子的身体平衡性。1、家长把腿打直,宝宝坐到家长的腿上,唱歌并随着歌曲的节拍让宝宝上下弹跳。2、每当唱到啤酒桶“滚下来,砰~”的地方一定要让小朋友在大人的腿上轻轻向后倒。3、注意听录音中滚下来的滑音,带领大家一起模仿。4、还可以跟着录音唱歌跳舞。5、歌谱见《妙事多音乐花园》第二册第12页。体操活动——《不要妈妈抱》:建立孩子独自上幼儿园的意识,增强模仿能力。灌输自己长大了,不要妈妈抱的意识“小鸟自己飞,小