中班纸从哪里来ppt+纸从哪里来教案.doc

中班纸从哪里来PPT纸从哪里来教案纸从哪里来一、教材分析:本课是围绕树木与环境的关系,有明确的环保意识,养成节约用纸的良好习惯。本主题的重点不是知识,而是通过活动让儿童了解我们日常生活中的纸张的主要原料是树木,为后面的“保护森林,节约用纸”的主题学习奠定基础。二、学生情况分析:二年级的小学生对日常生活中的纸非常熟悉,把纸和森林这两件事物联系在一起也是一件十分困难的事情。所以,在教学中我不断地用数字、图片等方式帮助学生搭建保护森林和节约用纸之间直观的桥梁,在头脑中形成概念。并通过亲自收集环境被破坏后给人类带来灾害的各种资料,了解树木1与人的生活关系,使学生产生强烈的感受,增强保护环境的责任感,产生节约用纸的意识。三、教学目标:1、知识与技能:知道树木是造纸的主要原料;了解森林被破坏后带来的灾难性后果。2、情感与态度:体验保护环境的重要意义,形成初步的环保意识。3、行为与习惯:对日常行为习惯进行思考,努力做到爱护树木。培养爱护资源、节约用纸的意识和行动,并体验使用自己造纸的乐趣。四、教学重点:让学生初步了解纸的由来。知道纸是怎样造出来的,体会纸对我们生活的重要性。五、教学难点:尝试用废纸造再生纸,了解造纸过程。一、猜谜导入,激发兴趣:(猜谜法):同学们,老师听说咱们班的孩子是最聪明的,今天,老师给大家带来了一则谜语你们想不想猜一猜。(想)要仔细听噢:四角方方,薄面光光,写字画画,它来帮忙。打一物)谁知道它是什么,(纸)对这就是我们经常使用的纸。那么谁能说一说在我们的日常生活中哪些地方2用到了纸。我们日常生活中用纸的地方可多了。同学们做作业、画画、折纸工,人们包装用的纸箱以及流通的各国货币都需要用纸。(电脑出示),所以说:纸的用途很广。(过渡:是我们的祖先造出了纸,结束了人们使用石头、树皮、龟甲、竹片等将记录文字的历史。纸究竟从哪里来,你们想知道吗,今天我们就一起来学习《纸从哪里来》板书课题(请同学们齐读课题)二、观察体验、感悟理解:(古今对比法),我们的祖先为了造纸绞尽脑汁。早在西汉时期就有人用植物的纤维造出了纸到了东汉时期,有个叫蔡伦的人改进了造纸术。那么蔡伦又是用了什么原料,怎样造纸的呢,让我们一起在下面的这段录像中寻找答案吧~(出示蔡伦造纸的录像)同学们看得真认真,谁能说一说蔡伦当时造纸用了哪些原料呢,(找生说一说)师根据学生说的内容恰当的粘贴板书内容。(如果学生不能都说出来,师说适当补充)同学们说得很正确,蔡伦当时确实用了(破布、麻头、旧渔网指板书)这些原料来造纸的,那么同学们现在就来发挥你们的想象力,想一想用这样单纯的手工造纸方法,会造出什么样的纸呢,(生随意说一说:粗糙、比现在的纸厚,不平整,比竹子、木片薄多了)3能在当时条件下,通过那么复杂的过程制造出纸来,也充分体现了我国古代劳动人民的聪明才智。2、现代造纸(列举数字法)从纸的出现到现在有2000多年的历史了,造纸的技术也在不断改进,那么现代的纸又是用什么原料制造的呢,谁知道,(生说一说)师:现在造纸原料有很多,其中树木占20%,(板书:树木)树木造出来的纸质量是相当好的。下面就让我们了解一下现代用树木造纸的过程。《播放现代造纸视频》教师随机讲解:我们要想用树木造纸,就要先把树木砍掉,把它们的有用部分整理出来,然后运送到造纸厂,在造纸厂里通过传输设备把这些树木源源