班主任管理心得分享.doc

班主任管理心得分享导语:班主任管理心得分享。欢迎大家前来参考本文!班主任工作,辛苦与快乐相伴,繁琐与充实相随,烦恼与幸福相生。在班级管理的事务中,在与孩子们相处的过程中,班主任工作倾注了真情,展现了智慧。班务工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。一、要有爱心和耐心一日为师,终生为父。全心全意地关心、爱护学生,把他们当作自己的孩子看待,用一颗爱心去感化教育他们。一对学生的爱,学生是能体会到的,只有他们感受到老师在关心、爱护他们,他们对老师的教育方式或手段才不会产生抵触情绪,从而接受老师的批评教育。但是,由于青少年学生是未成年人,意志万比较薄弱,即使他们认识到了错误并下决心改正,可过一段时间仍可能再犯,因此我们必须有耐心,不能急躁,反复教育,不能报一劳永逸的幻想。二、大处着眼,小处着手就是要“明确目标,精心实施”。每个班级的基础、现状、层次都不一样,每个班级要达到的目标、水平和层次也不尽相同。班主任要对自己班级的期望做到心中有数,总体规划,精心实施。是抓学风建设落是抓单科突进?足抓优生培养还是抓差生转化?是以纪律作为支撑点还是以学习方法作为切入点?是宽严相济还是恩威并重?是和风细雨,潜移默化,还是暴风骤雨,立竿见影?班主任思路一定要清楚,重点一定要突出,要有全局观念,不能“头痛医头,脚痛医脚”。当然,班主任要做的不仅仅是这些细枝末节的琐事,更要在班级立意上大刀阔斧,披荆斩棘。三,班级管理要“三横三纵”“三横”是指走读生、住校生和双差生,这是班主任的工作对象。“三纵”是指纪律、卫生与学习,这是班主任的工作目标。对于走读生,班主任要经常与家长保持联系,尽量对走读生进行家访,形成家、校合力。没有家长的支持与配合是很难把学生教育好的,现在社会环境复杂,特别是网吧和游戏室对学生影响最大,一旦学生迷上了上网或游戏,则很难把心思用在学习上,上课不专心,作业不完成等。不少学生会利用放学或上学的空当进入网吧或游戏室,比如放学迟迟不回家,上学提前离家却不到校,到校迟到或旷课却谎称家里有事厂回家晚则称被老师留下补课等理由两边撒谎。如采男￡主任与家长取得联系,则可以有效避免上述现象的发生。对于住校生,要给予更多的关爱,他们远离家乡,远离父母亲人,需要我们关心、照顾、解决鸽们在学习、生活中的菌难,保证学生都能把心思用在学习上。双差生是我们工作的重点,双差生指的是在品行和文化上都有重大缺陷的学生,这二工作可能难度很大,也许收效甚微,俘是我们不可以轻言放弃。一、发挥小助手的能力选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展。所以开学初我利用几节课的时间让学生以文本的形式真实地写出自己的特长,以及以前所任的职务或者现在你想担任的职务,写好后交上来,课后,我再认真分析,推选临时班干,考察一段时间后再民主选主,推选优秀的学生认可的班干。这样学生自己推选的班干,他们也愿意听从他的管理,班干们也乐于管理,班风自然就好。我们班上学年推选了胡铃霞同学为班长,她虽然不是我们班成绩最好的学生,但她是我们班管理能力最好的班干。我认为成绩好不一定管理能力好,所以开始我不以成绩来选班干,否则后进生心理有压力,其实有些后进生在劳动、卫生等方面有很高的管理能力,只要我们善于培养,培养其组织能力、社交能力、语言表达能力等,还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极