英语语调心得(from 美语发音13秘诀.doc

英语心得说和听只要我听得懂别人说的话和别人听得懂我说的话,说的时候。所以,就要我发的音跟老外发的音是一样的。正确发音的方法步骤:,每个音标在口腔中是如何发音的,舌头的位置怎么样、动作怎么样、,正确发音就是口型+舌头的动作+舌头的位置。啊,原来这就是所谓的“韵律”英语发音:有的单词,它一个单词,就有多个音节,在一个单词里面,有的音节说得快一点,有的音节说得慢一点,有的音节说得强一点(清晰一点),有的音节说得弱一点(音量低一点)。连音还有,“连音”,“后母接前子”,需要连音的地方,连音后,那个混合的音节是比较弱一点,音量低一点的。听别人说话,就是辨别这些音节,这些音节的调调高高低低,快快慢慢,就形成了所谓的“韵律”,像唱歌一样的。这些特质一方面是反映了说话人的语气,语气背后是他的态度啊、情绪啊等等。我们在学校学的英文,听的是字正腔圆的每个音节都清清楚楚地发音,就像外国人学普通话,他们听着教材里面的标准普通话的语气语调,就跟我们听着英语教材里面的字正腔圆的英语一样。教材里的语言,为了正确和客观,就得灭掉情绪,以最客观的口气来说话。但日常生活中,情绪不同,音节的强强弱弱、高高低低,快快慢慢,这跟我们听教材或者考试的英语录音是完全不一样的啊。想象一下,普通话在教材上和生活日用上的差异就明白了。所以,我们要懂得分辨这些不同的音节组合在一起的时候的意思。语调准则不要逐字发音(逐字发音的示范Bobisonthephone):逐字发音会显得很呆板也不地道,这跟正常会话的语调有很大的差别的。要按音群去说连接单词,形成音群,按音群去说(按音群去说的示范Bobisonthephone)说英语的时候,不要把每个单词作为一个单位,而要把音群作为单位。音群可能与页面上的一个单词对应,也可能不对应。说英语母语的人会连音说“Bobisonthephone”不会一个字一个字说的。音群让句子变得流畅,就像花生酱,流动的。使用“阶梯状”语调:如图P2,,让那些漂浮在波澜起伏的河面上的音群向下流动,你就会得到阶梯状语调了。这是一种常用的向下的语调。但一些人也会使用上升式的语调(示范)元音+清音发音时间短一点,元音+浊音发音时间长一点*seat,--念得快一点,短一点,好像在一个台阶上。seed---念得慢一点,长一点,好像在2个台阶上)阶梯状语调详解老外语调就是在阶梯上,上上下下,以高音开始,低音结束。(举例)这个“高音”就是单词的“重音”。从每个“重音”开始一个新的阶梯。通常一个句子会有1个以上的新阶梯(因为一个句子可以有多处“重读”的)。而一个新的阶梯(“重音”)不一定落在一个新的句子(以标点符号来分)开头。——即一个新的句子不一定要从“重读”开始说的。这个句子可以延续之前的句子,直到遇到下一个重读的音节。(举例)重音和非重音,具体怎么念的?重音相当于拼音里面的“第一声”,低音相当于“第三声”。例如,感受一下like,你念第一声,即重读like,念第三声时,就是非重读。所以,一个句子里面,大部分的音群都是接近第三声,比较低沉,像男人说话那样的低沉,而我们中国女生的声音是比较高一点的,所以,为了更地道的说英文,要压低音调——非重读,相当于我们低着头说话时的低音。重读就是我们中国人正常说话时的音高。感受一下。但你低着头说