社会领域幼儿.pptx

《3-6岁儿童学习与发展指南》——社会领域一、社会领域对幼儿的发展价值二、社会领域的学习与发展目标三、幼儿社会领域学习的特点与指导要点四、社会领域教育要特别注意的事项五、社会教育活动的设计1社会领域幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的基本途径。2社会领域对幼儿的发展价值幼儿社会领域学习与发展的实质在于促进儿童社会化,并在社会化的过程中逐渐形成良好社会性与个性。社会化?社会化是社会性不断发展并奠定健康个性的基础。社会性?指个体在掌握社会规范、形成社会技能、学习社会角色的社会化过程中所产生的一种心理特征。3幼儿阶段是人社会性发展的重要时期。在这个时期,幼儿学习怎样与人相处,怎样看待自己,怎样对待别人;逐步认识周围的社会环境,内化社会行为规范;逐步形成对所在所在群体及其文化的认同感和归属感,发展适应社会生活的能力。:人与人之间的关系认识自我教师和同伴各种社会机构、各种职业的人家庭成员及其关系6目标一:愿意与人交往73-4岁4-5岁5-。。,有经常一起玩的小伙伴。,有事愿意告诉长辈。,也喜欢结交新朋友。。:能与同伴友好相处83-4岁4-5岁5-,能友好地提出请求。,不争抢、不独霸玩具。,能听从成人的劝解。、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏。、分享。,能在他人帮助下和平解决。活动时愿意接受同伴的意见和建议。不欺负弱小。。,遇到困难能一起克服。。,能倾听和接受别人的意见,不能接受时会说明理由。,也不允许别人欺负自己。3-4岁4-5岁5-。。。。。,并对此感到满意。,不愿意依赖别人。。、想办法。。,不会的愿意学。,遇到困难能够坚持而不轻易求助。,敢于坚持自己的意见并说出理由。目标三:具有自尊、自信、自主的表现3-4岁4-5岁5-,并能听从长辈的要求。。。。,并有关心、体贴的表现。,能体会到父母为养育自己所付出的辛劳。。,并能给予力所能及的帮助。,珍惜他们的劳动成果。、尊重与自己的生活方式或习惯不同的人。目标四:关心尊重他人