中班创意美术活动教案.docx

中班创意美术活动教案【篇一:创意美术活动教案】篇一:创意美术教案我爱功夫佛山市高明区育英幼儿园课题:“将创意美术融入幼儿园课程的实践研究”大班美术活动:我爱功夫执教人:梁文婷活动目标1、体验绘画中国功夫人物及场景的乐趣。2、感受中国功夫的动态美,激发幼儿多中国文化的热爱。3、尝试运用前后排列的方式表现人们练功的场景,注意人物的大小变化。活动准备1、经验准备能表现简单的人物动态;看过中国功夫的表演。2、材料准备教师用材料:挂图“我爱功夫”;关于中国功夫的视频。幼儿用材料:操作单页第35-36页;记号笔、油画棒。活动过程一、情境导入1、播放中国功夫的视频,体验中国功夫的乐趣。教师带领幼儿排成3-4排,学练视频中简单的动作。2、教师介绍中国功夫,引导幼儿了解功夫的用途与意义。二、探索发现1、欣赏挂图“我爱功夫”,感受练功的人的不同动态表现。2、引导幼儿说说挂图中的人在做什么,图中每个人的动作是怎样的;启发幼儿感受挥拳、跳跃、踢腿等不同的人物动态。3、发放操作单页第35页,引导幼儿欣赏“创意坊”中的幼儿作品,感受作品的构图方式。4、启发幼儿发现把主要的人物画得大点,次要的人物画得小点,先画主要的,再画次要的,这样能体现人物的主次关系。教师:说说画面中的人是怎样排列的,哪个人在前,哪个人在后?小画家画的练功的人大小一样吗,为什么?三、创作表现1、翻到操作单页第36页,鼓励幼儿思考如何围绕主题来构图。引导幼儿运用有主次排列的构图方式表现出多个人练功的场景。幼儿可根据自己想要表现的内容选择横着画或竖着画。2、教师提出作画要求,幼儿自由创作。启发幼儿用记号笔表现人物的动态。先画主要想表现的人,将他们画大一点;在画次要的人,注意人物的大小区别。鼓励幼儿在作品的背景上用油画棒添画上简单的装饰线条或色块。四、欣赏评议在作品栏中展示作品,鼓励幼儿间相互交流作品的内容和表现方法。五、结束活动引导幼儿收拾、整理材料,并保持环境的整洁。教学反思:篇二:创意美术教案美丽的花丛(撕纸点画),喜欢亲近大自然。,手指点画花瓣。。、固体胶棒进行撕贴;了解花、草的外形。①教师用材料:示范画纸一张、绿色卡纸一张;音乐《春天在哪里》。②幼儿用材料:《》第1~2页;水粉颜料、绿色卡纸、固体胶棒、材料筐、抹布。活动过程一、情境导入教师打扮成“春姐姐”,引导幼儿回忆春天的变化,引出花的主题。小结:草丛里有五颜六色的小花儿,在绿绿的草丛里随风舞蹈呢,太美丽了!二、。《》第一页,引导幼儿欣赏“艺术角”中的作品,学习撕贴草丛、点画花朵的方法。,引导幼儿用撕贴、点画的方法变现花丛。指导要点:先将绿色卡纸撕成条状或块状,再用固体胶棒将其粘贴在示范画纸上表现草丛,最后用手指蘸上颜料点出美丽的花朵。三、,点画时注意水粉操作的常规。《春天在哪里》,幼儿自由作画,教师巡回指导。四、,并向同伴介绍自己的作品。,重点从作品构图及色彩搭配两方面引导幼儿欣赏作品。五、结束活动引导幼儿收拾整理自己的材料,并保持环境的整洁。,欣赏彩虹七种色彩搭配的和谐美。,尝试按照彩虹的色彩排序绘制彩虹,并添加相关的背景。。①教师用材料:挂图“彩虹姑娘”②幼儿用材料:《》第3~4页;油画棒。活动过程一、,激发幼儿参加活动的兴趣。《彩虹桥》(见活动资源)二、“彩虹姑娘”。,引导幼儿交流讨论彩虹的绘画方法。指导要点:按照红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的颜色顺序涂画,先画一种颜色接着画另一种颜色。注意每种颜色之间要靠近一些。《》第3页“艺术角”中的幼儿作品,感受不同的背景衬托。三、,使用时保持桌面和画面的整洁。,教师巡回指导,提供帮助。四、欣赏评议“彩虹姑娘”。,同时鼓励和表扬绘画常规好的幼儿。五、结束活动师幼一起收拾整理物品,结束活动。,体验给托马斯火车头找朋友的快乐。,学习用方形或圆形表现火车车厢。,并大胆进行装饰。,认识火车;看过动画片《托马斯和朋友们》。①教师用材料:挂图“轰隆隆的小火车”;师幼一