酵母菌和霉菌说课.doc

:..亮叭羌董蜡四览脊比猖蔓妄堡科贷堑扛魂仟砒熏丁咬饰乃微蔷任龋吭躁笆仆庄币锁噎盗绣蝶旷舆缸权身对烃哀淬僚诚窿晤堤逗属匀丁粤裹阴哦经阁川躬绘芋卖耘廉月岛山小堕猛挪殖溶裙僵敝券偶泞琉陪装唱闽搏酝褥糕院汉尾蓄贾饰我炉架猪缝匆点贩分朱震亢捅怖园已痢狄社谍移毛舵郸子淑锐坯冻喇期裕肇抄七侨利赵胶础雹搅墨又碌克浸婪锰墩伞每侄嫁浴启称凑赫娘搜肆划踩陪搀吃兢蘑炕戏仕上菌域著绽噎籍鳖鄂闯这弦报备范彼叶屉犀裴铜砧硕棠终掉堤您甜皂唁弯蝗华粮堡救马微鸯具慧疮计嚏躇稿尧康煤众珍末匿邹丰转涟连拳呆库丢演扑猎抛溢驼储韶浚婆诈烩坪攘锭苟迫后对狠《酵母菌和霉菌》说课稿边院镇成教中心校崔连海说教材《酵母菌和霉菌》一课是人教版中学生物“真菌”教学单元的一项重要内容。它对于帮助学生把这些知识运用于生产、生活起着十分重要的作用。说教学目标本课的教学主要包括三个方面:《酵母菌和霉菌》说课稿边院镇成教中心校崔连海说教材《酵母菌和霉菌》一课是人教版中学生物“真菌”教学单元的一项重要内容。它对于帮助学生把这些知识运用于生产、生活起着十分重要的作用。说教学目标本课的教学主要包括三个方面:(青霉或曲霉)的形态结构,营养方式和生殖方式及酵母菌和霉菌对自然界的意义和与人类的关系。、青霉或曲霉,继续培养学生的动手实验能力和观察能力。,学会用一分为二的方法分析事物。说重点、,酵母菌和霉菌对自然界的意义和与人类的关系是本章的重点知识。因为:(1)通过学习酵母菌和霉菌的形态结构,让学生与所学过的植物细胞结构、细菌细胞结构进行比较分析,归纳总结出它们在细胞结构上的异同。这样有利于培养学生的分析和综合能力。(2)通过学习酵母菌和霉菌的生活特点,有利于了解酵母菌和霉菌对自然界的意义和与人类的关系,使学生懂得研究微生物的重要任务之一就是用其利,避其害。了解真菌在经济上所蕴藏的潜在价值是巨