新员工培养课程体系.docx

A1了解公司A2熟悉环境A4提升技能A3认同文化G2岗位认知G3文化认同G4技能提升G1入职引导1个月兴奋期2个月憧憬期3个月迷茫期6个月转型期新员工培养体系4G-5W模型目标A目标G阶段W方式胜任岗位融入企业认知岗位转换角色时间1年项目管理手册…………薪酬福利规定商务管理手册岗位技能课程专业系统课程企业通用课程公司概况、企业文化、公时司间使命、价值观市场营销规定市场新员工培养课程体系结算清欠管理劳务管理规定人力资源手册.....商务公司系制度、统公商司务生产管理系统人力资源系统人力资源系统管礼理仪、愿景、运管营理、行沟业通协知作识、职业操守培养目标培养内容培养方式考核方式G1-入职引导阶段熟悉公司基本情况,清楚公司对员工的基本要求具备职业意识,实现从学生到员工的角色转变企业认知职业化课堂学习体验活动网络教育入司培训考核集中培训总结序号课程设置主要内容备注1《企业发展史、概况及规划》企业发展历程、现状与战略规划2《公司企业文化建设》公司企业文化与管理理念3《公司市场开拓与商务管理》公司市场经营现状与商务管理情况4《公司施工生产与项目管理》公司项目施工生产重要事项5《公司技术优势及其重要性》公司技术优势简介6《公司科技成果及研发情况》公司科技成果及研发具体情况7《公司财务管理与风险控制》公司财务资金管理、全面风险控制8《公司安全生产管理》公司施工安全管理、事故预防与管控9《公司所属单位介绍》公司所属各子分公司基本情况简介10《公司员工廉洁从业要求》公司员工在工作中廉洁从业规定11《公司人力资源政策与职业规划》公司人力资源核心规定、主要工作流程与职业生涯规划12《公司精英面对面》优秀青年的成长历程,成功关键因素,正确的价值观13《职业礼仪与规范》员工在工作中的日常礼仪、商务礼仪、行为规范培养目标培养内容培养方式考核方式G2-岗位认知阶段知晓本单位、本岗位基本情况,融入工作环境了解本岗位工作职责、要求,熟悉本岗位工作内容掌握必备的工具和方法,具备基本工作技能岗位认知基本职业技能Ø导师带徒岗位历练网络教育入职座谈阶段工作总结序号课程设置主要内容备注1《岗位工作环境》所在单位、部门、岗位内外部环境2《岗位职责与要求》岗位设置、职责、职能线、任务、目标、基本要求3《岗位制度与规定》该岗位有关规章制度4《岗位基本技能》本岗位应掌握的基本技能5《岗位业务处理》本岗位基本业务处理流程6《公文处理》文件起草、收发、审批、归档等流程7《费用报销》各种费用处理流程8《软件运用》公司办公平台、网络学院及各系统专业软件9《职业意识与心态》日常工作中的精神、心态、意志、道德与操守10《沟通技巧与团队协作》沟通、协调的重要性,实用技巧11《工作问题分析与解决》及时发现工作中的问题,运用适当工具有效解决考核方式培养方式培养内容培养目标培养课程G3-文化认同阶段深入了解企业文化,对公司价值观形成高度认同熟悉企业管理理念,切实融入公司提升综合管理素质。企业文化职业行为岗位历练导师带徒课堂学习网络教育试用期满答辩职业发展面谈序号课程设置主要内容备注1《公司企业文化》企业管理文化、管理理念深化培训2《企业生产经营情况》企业最新发展形势、生产经营情况3《职业生涯规划与自我管理》职业生涯周期、员工职业生涯规划、职业发展4《公司薪酬福利》公司薪酬福利、晋升、人才培养制度详细介绍5《职业心态修炼》自我评估、积极心态引导、心理辅导6《职业压力管理》如何控制自己的情绪,合理调节、释放工作中的压力7《职业关系处理技巧》如何与人沟通,有效处理工作中的人际关系8《卓越团队建设》如何与团队人员协作,提高团队绩效9《高效时间管理》如何有效运用工作时间,提高工作效率10《员工高效执行力》工作目标订立、过程管理,如何提升执行力11《职业技能提升》科学工作方法、业务处理技巧12《管理制度》国家、地方有关规章制度G4-技能提升阶段考核方式培养方式培养内容培养目标培养课程(综合管理系统)快速提升综合素质和专业能力知识和技能满足岗位要求,能够胜任岗位综合管理能力专项职业技能岗位历练导师带徒网络教育转正答辩