《新闻评论 媒体的观点》优秀教案.doc

《新闻评论 媒体的观点》优秀教案.doc《新闻评论:媒体的观点》教案【教学目标】1、 了解新闻评论的含义和基本特点。2、 了解新闻评论常采用的表现手法,特别是说理艺术。3、 掌握新闻评论的基本格式,学习写作新闻评论。4、 关注社会事件,培养对新闻的兴趣。【教学重点】了解新闻评论常采用的表现手法,特别是说理艺术。【教学难点】掌握新闻评论的基本格式,学习写作新闻评论。【教学方法】教师引导、讲解与学生自主探究相结合;教师方法指导与学生写作训练相结合【教学时数】2课时【教学手段】多媒体课件【教学过程】教学过程备注、补充一、 导入新课要求学生对照学案看书1、了解新闻评论的定义、种类、特殊性、结构。定义:新闻评论是报刊、广播、电视等新闻媒体阐述观点、发表议论、表达立场的评论性文章。种类:1补论:代表媒体编辑部发表的权威性言论,针对当前的重大事件、重大问题,发表媒体的立场,具有鲜明的政策性和指导性。2评论员文章:介于社论和短评之问,以体现媒体的立场为主旨。3短评:篇幅短小、内容集中、简明扼要的评论。新闻评论的轻骑兵。4编者按和专栏评论。特殊性1、 很强的时效性和针对性2、 鲜明的政治性和思想性3、 广泛的公众性结构:1归纳式:从材料到观点的结构方式。2演绎式:从观点到材料的结构方式。3并列式:把总论点分成两个以上的分论点。4层进式:对论点进行逐层分析。二、 社论两篇学习(见ppt)三、 短评两篇学习1、 定义:一-种篇幅短小,内容集屮,简明扼要的评论文体。2、 特点:短评是新闻评论屮的“轻骑兵”,形式短小精悍、内容鲜明独到、语言生动活泼。3、 写作要求与技巧:提取要索,概述事实。选取角度,提出观点。阐述观点,以理服人。注意格式,表达简练。4、 ,写作一篇短评。120字左右《武汉晚报》2009年9月15日报道“我是东北人,在汉口火车站下车想问个路,结果别人都指着一个人犬的蓝色提示牌不理我,牌上写着:'请不要搭理陌生人问话,谨防上当受骗。'这牌子让人看了很不舒服。”昨日,汉口火车站旁的一块提示牌引起了外地游客的异议。警方表示,车站一带常发诈骗案,这属于善意提醒。【参考示例一】善意提示牌?不善!警方在火车站挂出提示牌的行为不妥。警方初衷虽好,但把所有人都当作了为非作歹的“假想敌”,让人看了不舒服,也把初到武汉而不熟悉道路的客人推到了无助的境地。面对火车站治安秩序不好的状况,及吋打击违法活动,维护正常社会秩序,才是警察的职责所在。【参考示例二】应该倡导善行警方悬挂提示牌,这一行为不妥。在一个正常的社会,搭理陌生人的问话,为他人提供热情帮助,这类向善的行为彰显了一•个社会的文明程度。这既是中华民族的优良传统,也是建设社会主义精神文明的必需。警方这•提示反其道而行Z,不利于和谐社会的构建。阅读下而的新闻,写一则新闻短评o150字左右山西省繁峙具检察院副检察长和反贪局长穆新成被纪检部门实施“双规”后,记者从可靠渠道获知,其资产肯定超过1亿元。与5辆各价值100万元以上的汽车一•起被查扌II的,还有穆新成曾经救助过的贫困者赠送的多面锦旗。这就是真实的穆新成——通过“江湖规则”,从政商两界获得巨额灰色收入;而后扶危济困,修庙种树,乐此不疲。记者还发现,在繁峙,其至有很多人力挺穆新成——有人发帖道:“如果在一个正常的社会,穆就该枪毙!在这个贪官樓见不鲜的时代,像穆这样起码还能做一点事的人,你得竖拇