用礼仪沟通心灵让文明成为行动.doc

用礼仪沟通心灵让文明成为行动[活动主题]文明礼仪伴我行[创意单位]西安黄河中学八年级四班[推荐单位]西安黄河中学[活动范围]黄河中学八年级四班全体学生【活动背景】我国是礼仪之邦,“人无礼不立,事无礼不成,国无礼不行”,古人在礼仪方面已经给我们树立了良好榜样。随着社会的发展,人与人之间交往与合作日益频繁密切,在交往与合作中,礼仪不仅显示其修养,而且直接影响到事业、业务的成功。孔子曰:“兴于诗,立于礼,成于乐.”青少年是祖国的未来和希望,接受礼仪教育不仅能继承民族优良传统,更能够培养健康向上的道德情感和高尚的道德情操。如今“做一个有道德的人”的活动正在全国校园内开展,“知荣辱,树雄风,我行动”的道德实践活动,为构建和谐校园,践行礼仪规范提出新的要求,因此在学生中开展文明礼仪活动意义深远。【基本做法】本活动以“文明礼仪伴我行”为主题,以学校、家庭、社会共同做为了德育教育的主阵地,形成学校、家庭、社会为一体的教育体系。本活动分为文明礼仪宣传—实施—评价—推广四大步骤。多方宣传,创造氛围对学生进行文明礼仪教育首先要有一个良好的氛围,要让知成为行的基础,这样学生才能产生强烈的道德情感,才能知道为何行动、如何行动。为此我在班级中作了以下安排:开展“文明礼仪伴我行”主题教育班会。把文明礼仪与《中学生守则》、《黄河中学学生一日常规》及《中学生文明规范》教育相结合,在宣传过程中让学生进一步明白了什么是文明礼仪,同时结合学生在校实际的表现,共同制定文明礼仪常规要求,让学生在体验中接受教育。印发《黄河中学文明礼仪规范手册》让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪、公共礼仪。每位同学办一期“文明礼仪伴我行”手抄报或宣传画,张贴于教室墙壁,感染陶冶师生。举办“文明礼仪我先行”演讲活动。开展活动,培养品德文明礼仪活动应从小事做起,从生活学习中的细节做起,为此要求学生在学校、家庭、社会做到以下几点:学校礼仪仪容仪表:衣着整洁、得体、大方。讲究卫生,男生不留长发,女生不化妆。谈吐礼貌:善于使用礼貌用语,尊敬教师。见到老师、同学主动问好,不说脏粗话。开旗:立正肃立,行注目礼,认真倾听国旗下讲话,不喧哗不走动。课堂礼仪:坐姿端正,听课认真,不做与学习无关的事,向老师问好。课间活动:不在教室、楼道、校园喧哗、打闹,上下楼梯轻声、慢步、有序、右行。同学相处:互相尊重、互帮互助、遇事礼让宽容。班上每天设立值日礼仪小班长,对当天文明礼仪负责监督,随时纠正不礼貌行为,并对每天情况做详细登记便于考评。(二),体贴父母,帮助父母做力所能及的家务。,主动坦诚和父母交流沟通。,见邻居主动问好。学生活动由家长监督完成,并写出反馈。(三)。2。乘车时主动让座。,不大声喧哗。4。有环保意识,不乱扔杂物,不随地吐痰,不在公共场合吃口香糖。本项活动由学生自评,同学间相互监督。三、,班上统一制作“文明礼仪成长卡”,根据值日礼仪小班长考核,如实填写,一周一小结,一月一总结,以A、B、C呈现。得A的同学评为本月“礼仪标兵”,成为大家学习榜样,做得不够好的继续帮助、鼓励。,学生自评、家长评,并由家长填写文明礼仪家庭反馈单,要求家长填写学生本