高校教师职业道德论文.doc

高校教师职业道德论文近年来家长及学校对学生素质教育的认识也在不断加深,培养基础性素质人才是学生最重要的使命,增强我国高校教师职业道德基础能力的重要性不言而喻,下面是高校教师职业道德论文,欢迎参考阅读! 题目:浅谈高校教师职业道德素养的培养摘要:随着本科教育规模的扩大,高校教师的学习素质在逐渐降低,他们的心理健康状况不容乐观。通过对高校教师一些抽样调查,总结了当代部分高校教师职业道德培养存在的问题。提出教师职业道德素养首先是一种知识技能,同时它还是一种信念。它的价值贯穿于教师一生的整个教学当中。并提出建议培养教师高尚的品德和完善的人格,培养教师的敬业精神、增强服务观念,培养教师完善的职业理念,培养教师的创新精神及创新人格,校方制定完善的师德规范等建议。更多职业道德论文发表相关范文尽在top期刊论文网。关键词:职业道德论文 1教师职业道德的内涵教师职业道德(简称师德)是从事教育职业的人所应当遵循的行为准则和必备品德的总和,是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。师德是教师准确把握自己与学生、家长、同事和领导以及社会其他方面关系的行为准则。它规定了教师在教育教学过程或人际交往过程中应该以何种思想、态度和行动去处理问题。 2教师职业道德的特点教师的劳动过程是教育人、培养人、塑造人的过程,教师劳动的特殊性决定了教师职业道德的特殊性。 ,教师的职业道德具有高层次性教师的劳动对象既不是没有生命的自然材料,也不是没有意识的动植物,而是充满生命力的社会成员。教师在社会工作中承担着培养人才的历史重任,教师要用自身渊博的学识、正确的世界观、高尚的品德去塑造人。学生需发挥自己的主观能动性,通过对老师的模仿与学习,不断发展、完善自我。教师的工作具有较强的表率作用,这种工作不仅是知识能力的体现,更是个人人格魅力的展现,因此教师的职业道德较之其他行业的职业道德就有更高层次。 ,教师的职业道德具有创造性面对自身的劳动对象,教师不仅要针对学生集体的特点进行教育,而且还要针对学生的个体特点进行教育。原北大校长蔡元培先生曾说:学校是培养人的,而不是制造机器的。学校不是工厂,如果学校培养出来的都是一个个功能相似的考试机器,那么这所学校的教育是失败的。有位教育专家曾说,没有创新精神的教师培养不出具备创新精神的学生。这就决定了教师的劳动具有较大的创造性,其教学的最高境界就是针对不同的学生因材施教。 ,教师的职业道德具有示范性“师者,人之模范”。在教育教学活动中,教师不仅要用自身的专业知识与技能去影响教育学生,还要以身作则,正确引导学生的世界观、人生观和价值观,帮助学生树立坚定的信念和远大理想。教师的言谈举止、待人处事还有性格等一些外在的体现,都会对学生有着潜移默化的影响,熏陶并影响学生的一言一行。俄国教育家乌申斯基曾说:“教师的个性对年轻人的心灵影响所形成的作用,比教书、道德指导、奖罚等制度影响大很多,是无法取代的。”可见,教师的自身素质在教学里占据很重要的地位。以身作则、为人师表、严谨治学是对教师的基本要求。 3加强高校教师职业道德建设的重要意义 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》中把教师职业道德建设作为加强教师队伍建设的一项重要保障措施提