三年级教育孩子心得-三年级的孩子.docx

三年级教育孩子心得|三年级的孩子教育孩子的心得三年级(1)班大家好,今天我受蒋老师安排和大家谈谈教育孩子的心得。说实话,这项任务挺难的,因为就一个孩子,所以教育孩子过程中也没什么经验,就只能是试探着往前走,走不通时,就换条路走。所以,谈不上心得,只是把我对孩子学习方面一些想法与大家分享,交流。一、开朗的性格有助于孩子喜欢校园、热爱学习。我的女儿从小性格就非常内向,话不多,在幼儿园老师总夸她很安静是个乖宝宝,当时我们还有点沾沾自喜;但到了小学,我开始担心她的性格不够开朗,不能融入班集体,感受不到校园的快乐,然后慢慢会失去学习的兴趣。针对她的性格,我们争取更多的时间陪她说话,鼓励他多说话,多表达自己,并经常带她去串门、带他去公园等公共场所,鼓励他与不熟悉的孩子一起做游戏、交谈,还经常性地邀请其他的同龄孩子到家里做客,慢慢地孩子性格渐渐地开朗起来,放学等候我们的时候,经常与同学玩的是热火朝天,在家里更几乎是个小话痨,每天都要向我们汇报学校里的点点滴滴的事情:班长管理班级喉咙哑了,席绪凡音乐课上随歌起舞、语文课上新鲜有趣的广告词。所以,看起来,他越来越喜爱校园的生活,自然我不再担心他的性格会影响她的学习兴趣。二、适当的肯定表扬比打骂批评的效果好。我们每个人内心都是希望得到别人的肯定与认可,孩子也不例外。女儿在幼儿园开始学写6字时,怎么写也写不好,我非常生气,搞不清这孩子怎么这么不对劲,最后动手打了她,她哭着写着,却越写越差。小学二年级时,有一道数学题我们认为很简单她却做错了,被我狠狠地批评了一通,谁知接下来他连最简单的题目也不会做了,带着胆怯的语调慢吞吞地问这怎么做啊?看着他胆怯的眼神,我们这时才意识到:孩子被批评得一点自信也没了!同时也开始反思,我们自己小时候难道就比孩子强吗?是不是我们一点错误也不犯?当然不可能!即使是现在的我们仍然还是会出现错误!毕竟人非圣贤!想到这,我们终于意识到自己太自以为是、对孩子要求太苛刻、竟然不允许孩子犯错!从此以后,再检查到错误时,我们总是压制怒气、保持平静,耐心地点出她的错误,帮她订正,而且故意地、特意地寻找她的优点去肯定她表扬她,慢慢的,发现她作业的正确率越来越高,自信心也越来越强。三、淡看考试成绩的高低有助于减轻孩子的压力。孩子学习成绩的好坏没有哪位父母不关心,在我们上学的时候,我的母亲总是拿其他孩子与那我们姐妹的成绩比较,然后对我们进行批评教育,结果我们不但对考试有了抵触,甚而还有点恨那个考得好的孩子,以至于每次考试完了都想瞒着父母,或者是报喜不报忧,那时都觉得有了心里问题。时至今日,我们也为人父母,绝不