体育与健康实践课教案初中体育教案.doc

体育与健康实践课教案:蓝球—双手胸前传接球中学体育课教案  任教年级:初二(1—6班)        课次:第18课            任课教师:黄运森教学内容蓝球双手胸前传接球重点:记住手臂动作学四教学目标认知目标:学生记住原地双手胸前传接球的动作要领,并能积极参与以传接球为主的游戏。技能目标:80%以上的同学能做到传接球时向前伸臂,腕指用力拔球,接球时有引球缓冲动作,35%的同学能做出不同距离、不同弧度、不同速度的传接球。情感目标:在合作交流学习中,学生自主学习、自主锻炼,并进行自我评价,以及组织游戏的能力,培养学生机智果断、善于开动脑筋的品质。运动负荷:平均心率:135次/分 密度:35%教学程序教师活动学生活动执行情况运动负荷常规1、指定地点检查着装,接受体育委员报告。2、师生问好。 3、宣布本课内容、教学目标。1、 按指定地点集合,检查出勤人数和服装。 2、 声音洪亮亲切。 3、记住练习目标,自我分组定位。成四列横队XXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOY小一、激发兴趣调动队列队形 1、挂图讲解每列横队间隔90°成十字队形走。2、共同分析注意点。3、 在教师和同学的口令下分别进行练习。1、 认真听、仔细看,归纳总结它的重点和难点。 2、 学生踊跃发言。四路纵队XXXXXX YOOO中情绪    球操 4、 球操:4、1教师领做2*84、2随音乐完成动作4、3基本动作4、3、1上肢运动4、3、2扩胸运动4、3、3踢腿运动4、3、4体侧运动4、3、5体转运动4、3、6跳跃运动4、3、7球性练习 3、 步伐整齐、队形完美。  4、要求:精神饱满、力量充沛动作准确、到位姿态优美、符合节奏OOO    成广播操队形XXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOY教学程序教师活动学生活动执行情况运动负荷二、积极练习发展能力蓝球双手胸前传接球1、 教师设问,进行一场简单的篮球赛需要哪些简单最基本的篮球技术。2、 学生自由分组,带着问题组织简单篮球赛。3、 教师巡回指导,邀请学生配合示范并引导学生总结传接球的动作要领。1、 学生积极参与讨论并发表自己的观点。   2、 认真练习积极思考。  散点       中4、 教师设问4、1什么是传直线?4、2什么是传斜线?5、 教师用图片展示几种传接球的组合图形。6、 组织学生按要求练习,并跟投蓝相结合。7、 组织学生跟老师进行表演、说出其特点。8、 教师语言提示,学生创新出比老师提供的更有趣的方案,并积极展示。3、 乐意接受教师的指导。    4、 能说出其中的道理和各种练习的意思。   5、 学生注重分析研究各种传接球技术的优缺点,找到它们的共同点。6