五年级心理健康教案我的优点和缺点.doc

第二课我的优点和缺点教育目标: 通过讲解和组织活动,引导学生正确、全面、客观地评价自己,找准自己的优缺点,鼓励学生改正缺点,弥补个人的不足。认识能否正确评价自己,关系到自己健康成长。因此,要学会评价自己,找准自己的优点和缺点,努力改正缺点,使自己不断进步。一、导入同学们,你们想知道自己的优点和缺点吗?今天我们学习新课------《我的优点和缺点》。在这节课上不是老师给你们找出优缺点,而是你们找出自己的优缺点,通过老师讲课文和组织一些活动,你要找准自己的优点和缺点,学会自己评价自己。二、讲授新课同学们,我们要想找准自己的优点和缺点,就必须全面地、、客观地评价自己。要像明明那样,从与别人的比较中,从老师的评价中,从自己行为的反思中,正确地评价自己,对自己的优点要发扬,对缺点要克服和改正。三、课堂活动 1、议一议(1)你能说说课文中的明明是怎样的一位学生吗? (2)以前你是怎样评价自己的? (3)你能愉快地接受自己的缺点吗? 2、说一说(1)你是怎样一个人(2)说说你的优点和长处?(3)说说你的缺点和不足? 3、写一写我先说说题目要求,然后大家默读一遍,最后请同学们认真填写,填写后,同桌交换意见。目的是训练学生的自我评价能力,让他们找准自己的优缺点。 4、画一画请同学们将自带的照片或小镜子拿出来,请你们给自己画个像。目的是蹩课堂气氛,激发学生的学习兴趣,并对自己的长相作出实事求是的评价。 5、谈一谈我现在请三位同学按着刚才念过的内容回答问题。 ,上课为什么不敢大胆发言?、自卑、郁闷及厌烦情绪吗?你如何对待这些问题的? 以上三位同学中,能正确评价自己的是谁?过低评价自己的是谁?过高评价自己的是谁? 四、实践指导我请七位同学拿着书到讲台来,你们看着书,听七位同学按着角色读。目的是让学生会自我评价的方法。五、教师总结同学们,通过本节课的学习,你们懂得了评价自己是为了认识自我的道理,学会了自我评价的方法,并找准了自己的优点和缺点。现在大家要以实际行动,改正自己的缺点,弥补自己的不足。我要看谁的行动快,谁的进步最大啊! 六、课外活动请你给自己一个全面地、客观地评价,然后给爸爸妈妈看看,并征求他们的意见。