我是小小消防员.doc

《户外活动:我是小小消防员》活动背景:自然是如此美好,生活是如此安宁。然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窥视着我们。在所有的自然灾害中,发生频率最高的,莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬,可以夺走人最宝贵的生命。《幼儿园教育指导纲要》明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火,幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此,增强幼儿的防火意识,提高幼儿的防火自救能力,加强幼儿防火安全教育至关重要。所以我们以消防日为契机,组织幼儿和家长共同参观消防队,参加消防演习,旨在增强幼儿和家长们的消防安全意识,使幼儿了解并掌握在突发性事件发生时躲避危险、逃生自救的常识和能力。活动目标:、救火常识,增强幼儿的防火意识。,提高幼儿的平衡能力,并训练幼儿动作的协调性。活动准备:,场景布置“家禽、家畜、野兽”的家(包括字卡),,平衡木四条。活动过程:一、警报声响,师:动物王国发生火灾,需要大家去帮忙救火。引入活动,激发幼儿参与游戏的兴趣。讨论:怎样将小动物救出来?二、出示图片,让幼儿了解基本的救火常识。讨论:除了水,还能用什么救火?三、游戏:小小消防员(1)、交待角色:师“变”成消防队长,幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。(2)、队长交待任务及要求:钻过山洞,走过独木桥,到附近的小河找“水”救“火”,每个消防队员每次救出一个小动物。(3)、消防队员开始行动,消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火,救出小动物。教师注意指导幼儿练习钻的动作,在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。(4)、将救出的小动物送回家:幼儿认读动物名称,并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类,并送回相应家中。(5)、进行第二次游戏,再次复习认读相应汉字,并练习钻的动作。听到小动物的“哭声”,消防员再次进入火灾点,救出小动物,并送小动物回家。(6)、消防队长小结活动,评价消防队员今天的表现。四、结束活动。教育幼儿不玩火,增强幼儿的防火意识。