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上海市奉贤区古华小学()古小(2008)字第8号——————————★——————————关注差异缩小差距提高质量——古华小学第十二届“教学节”工作小结年末岁尾之际,两年一度的教学节即将落下帷幕,本次教学节我们以“关注差异,缩小差距,提高质量”为主题,以“落实新课程,体现新理念,全面提高教学质量,促进教师专业发展”为宗旨,引导和鼓励教师实践二期课改理念,加强教学研究,改进教学方法,潜心钻研,精心教学,以课堂为主要抓手,提高教学质量。整个活动由“骨干教师示范引领”、“青年教师教学技能评比”、“教研活动专题展示”、“校际联动共同发展”、“科研引领提升能力”等项目组成。全校教师积极参与活动,充分体现了我校教师良好的素质和精神风貌。让我们一起来回眸活动过程中的精彩瞬间,一起来分享活动过程中的成功喜悦,同时,也一起来思考整个活动留给我们的得与失。骨干教师示范引领4月,我校的教学节在“骨干教师教学展示”的活动中拉开了序幕。参与本次活动的是我校的六名校级骨干,涉及到语文、英语、品德与社会、自然、体育、探究型等六门学科。老师们经过认真研究教材、教法后,为我们展示了一堂堂精彩生动的优质课。其中徐文霞老师在教学时,注重联系生活讲英语,将英语教学生活化,让学生体验到了英语的趣味,从而激起了学习的兴趣;褚克斌老师的自然课采用问题领先、互动合作、拓展交流的教学模式,不仅使学生学得兴趣盎然,更进一步体现了教师的良好素养;还有顾雅仙老师的精讲多练,层层推进;顾琳华老师的循循善诱;苏耀平老师的快节奏、高密度;顾爱英老师的引导探究,发挥学生的主体作用等等均给我们留下了深刻的印象。骨干教师教学展示不仅为骨干教师们提供了发展自我的空间,同时也起到了示范引领的作用,带动了全体教师钻研教材,研讨教法,形成了良好的教研氛围。青年教师技能评比1、课堂教学评比11月26日至12月6日,我们举行了“校青年教师教学评比”。参与本次活动的是28名我校35岁以下的青年教师,涉及到语文、数学、英语、音乐、美术、体育、自然、心理辅导六门学科。28名青年教师个个以十分认真的态度参与了比赛。课堂上,朱琴老师教学严谨,过渡自然;沈玉妍老师以自己的激情增进了师生间的互动;卫霞老师注重联系生活实际,使学生乐于参与,积极思考;肖爱华老师注重创设情境,以亲切的教态,扎实的基本功感染学生;还有许多老师善用多媒体辅助教学,教学节奏紧凑,教学环节衔接流畅。虽然老师们的教学实践时间不同,差异较大,但小荷已露尖尖角,从他们的课堂教学中,我们欣喜地看到了他们的快速成长!青年教师教学评比既为青年教师们提供了展示才华的舞台,也促使他们不断反思,互相切磋,认识差距,形成了一种你争我赶的竞争势头!2、试卷命题评比11月,我们举行了语文、数学、英语教师命题评比活动。本次活动,语文、数学、英语教师全员参与。参赛成员按学科分组,分别针对规定教材进行命题,所有命题以原创为主。在评析中,我们看到了不少优质的命题卷:有的命题卷内容丰富,注重各知识点的衔接和渗透;有的排版清晰,难易适中;有的占分比例合理,注重知识的迁移;有的题型灵活,注重引发学生的思维碰撞……一份份试卷中,我们感受到了老师们认真的参与态度,在综合打分的基础上,分别评出了优胜奖和优秀奖。命题比赛,有效地促进教师去钻研教材、研究教法、学法,锻炼了教师的命题技能。相信通过本次评比,一定能推动学校