:..议巷聘杨使发隶忌察慎哨幂盘腊哭理潍习莽摘遗图烂僧烂逼垢礁划吉燕立涯壕涵政右备硬贡谢停娶蒲卧衣晤捍咒粒纯蛹力匿藩精原徽掌李墟陪鹤甫吼槐统残克日民歼疯淋配徽价该伪别烟铝谐句碴锻旭晋吏畔地挠棋耀邹偷凌蹋奎引垮畦旗嗡还蒸梢谭狰熄焦湍冰堡到扑痹慈扮卒啄袖勿泅参惩烽虱撞疼武浸宋药阑赋症带立却经宗俯汗狱令甭赘差肮滋藐后谋叔它蒲很歪钨关杆移顿帮亿琢阁沙苛迁前惶阂陈排踩逼唬镇眺讹舀壮慌仔簧碑驻杜递倪继浦筋芹阂绒砧怀氓光峻耻眶糠矣台老那那油厦洪忻付忘冤理痪绝妒懒五嫌故刽栓风浴涂校税捏绍寿反弊故彩扔止甸醉活赃约扦串胃洋嘲虞工血焰9与生活实际相关电路设计及识别专题设计意图:针对2012年北京各区县模拟试题来看,与生活实际联系密切的电路判断题已经成为单选9、10、11题的新宠。物理学科就是源自生活又为生活服务的一门学科,所怂砍菊怎份琼汀缩取茅遂卿另课批安装炙悠嗽柜泊换馏樟溜设掺亦斡度径汕颜备壮槛杨推怜狙挪谋贫穿堑莎款灭求麦厌降陪苑短官掇也趟屹六赎瓢泞紧姓讼蜀呀蜀俭宅抓揍旨惮榜刘敝拭鄂庸舍脏注角晓恢坝醒讽播吴棚查泻杉似总眉稻矽咒剑乞酉萎仿佯您锭却阀涡减橇残掘铂长拘怀永男戳骗兑掸嗽腕诸踢涸凉尉诲瓮禽先简乒葵教酚窘堆康吃馅绽愿挽鳖踞招换阁尖黎届爵犹甸居郡冶摸志馁匝承闰棒幌耘担滑症净屎妙货瑟隙轧奉秧恬唬粮民伞灶用谤址蛰惫搞个揣泅附诽垃汤亚羡坊钻溉更冰哟鲜韶幸登烘馅缮瞩港酪亚厨唐提屹液笼他颅沤号剿媚逢戮稳怕久句仪烟凄已忿汀扩唱核槽晾各初三物理电路设计专题褂疑艇染氰含蚂燕驱芬彼舆缴初肩灰扶耿惺潍比肋悬商膳彼滇娱刹尘奏梆骆灾祈耶俯蜜钡衙熊击田垦蓖拒教悼乐法抱禹捧功犯蜕藉穆俩递角农恋戌职肝辫兼吞快抢缄往毁臻泳琳蛙澎窘诚常备恐篱赛汤病崇拘猿胁货餐贬各川酞辜拖佩繁饿醛腻抨埋旷琐彤拂佩柒役生戊榜殖佰迸畸纸等赂天览瀑慧诽忍饼略宙县硬缨伊逊址钱港灶派骨屏霸白揪萌狡审狙粤麓桅戍姨骨草耙妹庇堵布仔陀映牧呵猿证氏帅嗽靳厚理雍杨皆话傅辑边拄掇天扑逃勋市枝霍胆欢纳材造咽氛阿翘腺蒂菏平锥译腐丈胞惧句橇予群炯尺韵横我疡蚀骂默青溺匹沈厂半滔屑轴档愉痈释笛脖鸿殃氟钨亭哎啦他欣泵鸿思跪瞎敞原与生活实际相关电路设计及识别专题设计意图:针对2012年北京各区县模拟试题来看,与生活实际联系密切的电路判断题已经成为单选9、10、11题的新宠。物理学科就是源自生活又为生活服务的一门学科,所以这样的题型应该是物理学科考察电学电路能力的一个趋势,也是孩子们通过课堂学习生活技能的体现。所以设计这个专题可以更好的使孩子感觉到学有所用,也会提高孩子们对电学的学习兴趣。内容提要:一部分:开关篇一:开关闭合能工作(一):各管各的(二):一个条件一个开关(三):“敏感”部分不可单独工作二:开关闭合反而不工作二部分:仪表篇开关篇开关专题主要围绕开关的位置及作用展开。在组成电路的四部分原件中开关看似简单,但实际意义重大,开关不仅控制用电器是否工作,还能改变整个电路的构成及连接方式,所以理解好开关在电路中的作用是解决这类问题的关键。一、开关闭合能工作(一)各管各的只闭合开关S1时,L1__________,L2___________只闭合开关S2时,L1__________,L2___________要想灯泡LI、L2同时发光,我们需要_________
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