随文练笔趣味横生东莞市大朗镇中心小学韦幼愿《飞船上的特殊乘客》是一篇略读课文,怎样把它上得有趣?我设计了一处随文练笔,结果趣味横生。在学习课文时,我故意卖弄玄虚:如果大家学得好,太空蔬菜就会出来跟大家见面。一句话,把学生的精神集中起来了,等我播出“魔术大变身”几个字时,同学们都想快点见一见太空蔬菜,我说:太空蔬菜准备出来和大家见面,但它们有一个要求:同学们要运用课本中的话来介绍它们。“没问题!”学生很兴奋。太空辣椒、太空黄瓜、大空茄子等一一出现,同学们不断地发出“哇哇”的声音!我先播放一次,再请同学们介绍,小手如林,我找了两名平时不太爱发言的学生介绍太空辣椒,想不到他们手舞足蹈,运用了广告词等,讲得幽默有趣。为了促进人人参与,提高学生运用语言文字的能力,我出示小练笔:请用第一人称的方式介绍你最喜欢的一种太空蔬菜,要用上课本中的词句,还可以加上幽默风趣的语言。学生非常开心地动笔,写出了这样的语言:大家好,我不但是航天旅行的老乘客而且是特殊的乘客呢!我就是太空的茄子,看地球上那些三寸丁的茄子,像只蚂蚁似的,小到极点!我不但个头大,好吃,而且优点多的是呢!有抗病的能力,维生素c也很多!我可是真正的环保绿色蔬菜呢!(彭炯尧)“大家好,我是太空葫芦,在地球上普通的葫芦怎么能比得上我这个宇宙的葫芦智者呢!我可以长达十米多,因为宇宙所有的智慧都到我身体里了,吃了我包你力大无穷,只智慧无比!”(邓凯源)“大家好,我是名不虚传的太空南瓜。你看地球上的我是多么小啊!那时我都有点看不起自己了。但是我到了太空旅行之后,仿佛在扭转时空,一下子就变得那么大。大家甚至可以把我当篮球来打。我质量好,品质好,味道鲜,人人都喜欢。(刘霆威)“我是飞船上特殊乘客——南瓜,我不仅产量高、品质好、生命力强,而且还是有益健康的绿色蔬菜呢!如果幸运的话我可以变成童话中的“南瓜车”那么大。(邝志鹏)我是太空南瓜,喜欢吃南瓜的小朋友,只要你吃了我,你就可
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