计算机与人工智能之父艾伦图灵生平简介艾伦·麦席森·图灵自由意志图灵的童年——他对事物的探索超出了一般孩童对乐趣的单纯最求进入舍尔伯尼公学——格格不入的“反社会分子”,老师眼中的“坏学生”他觉得爱因斯坦最本质的东西,就是他一直在怀疑生命中最重要的人克里斯托弗▪莫科姆比图灵大一岁,个子瘦小,金发。“好想再看一眼他的脸,太有魅力了”“他崇拜他才过的泥土,在他的衬托下别人都黯然失色”学霸之间的爱我们不懂生活总是充满戏剧性克里斯托弗马上就要去剑桥三一学院了,图灵看着他,告诉自己,这不是最后一次见面。图灵写给自己母亲的信中说道“我一定会在某个地方再次遇到莫克姆,在那里我们又可以一起工作,现在,我要暂时独自前行,就算物是人非,我也要保持一样的干劲,就像他还活着一样,我只有获得成功,才有资格享受他的陪伴”发现自我进入剑桥是图灵一生的幸运《论可计算数和决定问题》首次定义了“通用图灵机”的概念——可以开展任何计算的机器。世界级长跑运动员机器?人脑?人们不可能为了某个特定的程序就建造一个特定的机器,机器要有能力自己操作它接收到的指令。人的意识形态可以被模拟,如何让机器模仿人类的大脑?通过电子技术建立起一个大脑。BOOM!WorldwarII1937警觉密码学1938德国无线通信直线UP政府雇佣密码专家时代舞台的中央1939布莱切利公园(秘密解码机构)全力破解德军密码机“英格玛”布莱切利公园
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