有效教学作业、教案检查反馈为了促进教学质量,了解学生的学习,学校组织了各学科作业检查活动。6月4日,英语组进行了作业、教案检查。总体情况:作业:教师都能按要求布置作业,并都在统一规定的作业基础上有所增加,格式正确。作业能做到及时批改、师改。作业上交率较高,批改也比较认真,并能督促学生订正,评价方式采用等级制。教案:通过教案检查,我们欣喜地看见了我们英语组教师备课认真,备教材、备学生、备教法,备课中融入了自己的特色,但在检查中也发现一些不足,如:特别精彩的教案不多、个别教师备课的提前量不够、教学反思不写、教学环节过于简单、教学环节不全、书写不认真、缺少二次修改等等。对本次检查的教案情况进行小结:教师能认真地备课,态度端正,书写字迹工整,格式正确,内容详细具体。教材把握得当,创设实际的英语情景,贴近生活,教学过程清晰明了。强调重难点教学。二、值得表扬之处:所有英语教师对学生作业都严格按照要求,格式统一、规范,批改细心,尤其是注重使用激励性的表扬方式,例如在作业优秀的本子上画上敲章、画星,或者写些奖励性语言和采取免做机制。三、建议改进之处:,把叉圈掉。。,不要漏批错批。,不要居中。,规范学生的书写,注意字迹工整。,个别教师缺乏教学方法。建议:希望本组老师能互相学习,取长补短,认真对待。每课都精心设计板书,课堂上让学生很清晰地掌握教学重难点。英语教研组
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