低碳生活从我做起五主题班会.doc

五(2)“低碳生活从我做起”主题班会组织者:羊欣怡杨煜暄一、活动目标:1、对学生进行进行低碳生活,环保节能等方面的教育。2、利用废旧材料大胆想象,变废为宝,全面提高学生的热爱生活、保护环境,节约能源意识。二、活动重点:通过活动使学生理解低碳生活,从身边的小事做起。三、活动过程:(一)导入1、我们先来欣赏诗歌《地球,你好吗》,听完了《地球,你好吗》,你们说现在的地球还好吗?2、主持人甲:正是因为地球的状况如此糟糕,早在2009年12月7日至18日,世界各国领导人齐聚哥本哈根,共同商讨应对全球气候变化的方案。倡导“低碳生活”已经成为全球共同的呼声。主持人乙:作为地球上的一份子,我们个人能做些什么呢?其实很简单,提高自身环保意识,践行低碳生活,从我做起,从现在做起。甲乙:我们宣布“低碳生活从我做起—五(2)班主题班会”现在开始。(二)低碳生活大家谈。甲:我们天天说低碳,低碳是什么?哪位同学知道?给大家说一说。乙:刚才同学们有的说要少开车,有的说要多种树,有的说要节约水资源。大家说得都有道理,低碳生活就是保护环境,节约能源。(三)低碳生活辨对错。甲:1、我这里有几个生活中的画面,。乙:2、说说上面的这些行为对吗?为什么?(四)低碳生活“金点子”。甲:低碳生活我做主,我们能做点什么?你有没有更好的点子?“低碳金点子公司”来向大家征集金点子了,看谁的点子能被选中?(学生七嘴八舌说点子)(五)动手践行低碳生活。乙:节约能源是低碳生活,而节约能源的方法很多,废物再利用是一种很好的方法。今天我给大家带来一些图片,请你猜猜,它们是用什么制作的?(出示图片)乙:看了这些作品,你们有什么感想?想不想亲手试一试,用你的小巧手,把废物利用起来,点缀自己的生活或者解决生活中的问题。(六)低碳知识宣传员。甲:我们已经初步尝试了废物再利用的好处,为了让更多的人懂得低碳,走近低碳,我们还要做好宣传工作,成为出色的低碳宣传员。下面我为大家带来一些问题,比一比,赛一赛,看谁懂得最多谁就是第一批低碳宣传员。附:竞赛题。一、选择题1、“低碳”是指(B)。、低碳生活是通过转变消费观念和行为方式,在保证生活质量不断提高的前提下,(A)二氧化碳等温室气体的排放。、低碳概念就是把二氧化碳排放降到(C)等水平。、所谓“零碳城市”就是(B)等温室气体零排放的环保型城市,也可称为生态城市。、倡导低碳出行方式,应(B)乘坐公交车,()开私家车。,,,,不6、你清楚下列那一项不属于低碳饮食吗?(A)、在节能减排上,我们倡导(B)粮食浪费,减少畜产品浪费。、节能方式洗衣措施有:能采取每月手洗衣服;少用洗衣粉,还有使用(D)洗衣机。、短时间不用电脑时,启用(D)模式,能耗可下降到50%以下。、冰箱内存放食物的量以占容积的(C)%为宜,放得过多和过少都费电。、下面哪一项不属于厨房节能措施(C)