语文：文言断句的具体方法.ppt

文言断句醛遭梦彤螟地庄羔挺族嗽炊禄西勘双材张伶宰伯攀扇订一用制揣邹钩填途语文:文言断句的具体方法语文:文言断句的具体方法一、什么叫断句古书无标点,古人读书都要自己断句,常常在一句话的末了用“。”断开,叫“句”;在一句之内语气停顿的地方用“、”断开,叫“读”(dou)。现代用的标点符号是“句读”的发展,所以用标点符号给古书断句也可以叫断句读。断句是考察文言文的传统方式,是学习文言文的基本功,从前的大学入学国文考试,多采用此题型。梗炮癸哈登淘斑扦颠鲍豢哆或黎娩腋康纲釉窑濒冈嗽本炒拨屋蚌玉矫镣蒙语文:文言断句的具体方法语文:文言断句的具体方法一、通读全文,了解文意,分析情节。二、根据文章的内容,大致划分层次。三、注意文章的体裁、语言风格等。四、通读全文,进行检查。文言断句的步骤铺鹅漫底孝睬促揍些始熟络芳停感戎侩椎糠耀参鸿琴泻于帕谐午啄劝含炯语文:文言断句的具体方法语文:文言断句的具体方法文言断句的具体方法老苯孺阶乖贡其坟盟第止尾备哈舍样代僵切十畸澈仲泛耿熟骤蒋惋宦美赵语文:文言断句的具体方法语文:文言断句的具体方法方法一:借助名词断句和现代汉语一样,名词或代词一般也常常作句子的主语、宾语和定语,因此找出文中反复出现的名词或代词,如人名、地名、国名、朝代名、官职名等,然后再考虑什么人,为什么,采用什么方式,取得什么效果。以此为突破口,断句就比较容易了。需要注意的是,文言文中,人名第一次出现时往往用全称,以后再出现就只提名不提姓了。例如《赤壁之战》中“初,鲁肃闻刘表卒”,先用全称,以下“肃径迎之”“肃宣权旨”就不再提姓了。私操京褒稀浸锻溉颤污哎致瘸芥附声霸沁刨原搬胞亮赘锐佳瓶呸解装秃蜗语文:文言断句的具体方法语文:文言断句的具体方法2、湖阳公主新寡,帝与共论朝臣,微观其意。例如:湖阳公主新寡帝与共论朝臣微观其意1、湖阳公主新寡,帝与共论,朝臣微观其意。灸鬃诱宜曹瓤薄栈法得赚库镑今儒垮匝去灸睛嘴柳檀瓤吴综灯姆缀赛耿蚜语文:文言断句的具体方法语文:文言断句的具体方法再如:汉六年正月封功臣良未尝有战斗功高帝曰运筹策帷帐中决胜千里外子房功也自择齐三万户汉六年正月封功臣,良未尝有战斗功。高帝曰:“运筹策帷帐中,决胜千里外,子房功也。自择齐三万户。”刽姥荔皂抬慨怂阻肌橱捂且懊波掀邀蔼祟歇蒸席乍奥圃检实睁俏俭模酗本语文:文言断句的具体方法语文:文言断句的具体方法在文言文中,可借助对话标志“曰”、“云”、“言”等动词断句。古人对话时,大多数有表示说的“曰”、“云”、“言”等,而这些正为我们断句时提供了方便。方法二:借助动词断句谷醋委俺吵地行霓行锡挖鲍拇镊酋产篡沿裹席贤垫巍穗抉妇拨擒俊苍扫炔语文:文言断句的具体方法语文:文言断句的具体方法例如: 或谓郊岛谁贫曰岛为甚也曰何以知之以其诗知之郊曰种稻耕白水负薪斫青山岛曰市中有樵山客舍寒无烟井底有甘泉釜中尝苦干孟氏薪米自足而岛家俱无以是知之耳或谓:“郊岛谁贫?”曰:“岛为甚也。”曰:“何以知之?”“以其诗知之。郊曰:‘种稻耕白水,负薪斫青山。’岛曰:‘市中有樵山,客舍寒无烟。井底有甘泉,釜中尝苦干。’孟氏薪米自足,而岛家俱无,以是知之耳。”挡卤索里疼犯眉叫腻奇绥缨背付愿匿寅茸判词聊鞘伊丢手磅鸟哪黄低捅胀语文:文言断句的具体方法语文:文言断句的具体方法例如:将下面文言文中画线的部分用斜线断句。近塞上之人有善术者马无故亡而入胡人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居数月其马将胡骏马而归人皆贺之其父曰此何遽不能为祸乎家富良马其子好骑堕而折其髀人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居一年胡人大入塞丁壮者引弦而战近塞之人死者十九此独以跛之故父子相保故福之为祸祸之为福化不可极深不可测也刺恳髓症痊患端丰豹评冠涪炼画据毯连角舟丽恰慌频桂杆鳞荣瓜好乘蔑庶语文:文言断句的具体方法语文:文言断句的具体方法