陕旅版六年级下册英语教学计划.doc

陕旅版六年级下册英语教学计划新的学期已经来临,为了使教学工作顺利开展,特制定如下计划:一、学生情况分析:本班学生学习英语的兴趣有所下降,英语知识底子薄,两极分化比较严重,所以本学期应做好后进生的转化工作。教师面向学生,以学生的发展为宗旨,绐终把激发学生的学习兴趣放在首位注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。二、教材分析:本教材注重学生审美感受和语言能力的培养,强调学生创新意识和实践能力的协调发展,以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则,选择符合六年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共有14个单元,内容涵盖打电话,方位表达,问路和指路,看病等,分配在各课之中。教材特点:。三、教学方法及要求:(一)会话教学在会话教学中,教师应注意以下几点:,师生一起在表演中教,在表演中练,在交际活动中用,而不要将会话教学变成跟老师念跟录音读,集体、小组、个人读的枯燥无味的形式。在会话表演中,教师的角色既是导演,又是演员。表演可分为以下几种形式:1)语言的示范性表演2)语言的巩固性表演3)发展语言技能的创造性表演(二)词汇教学在词汇教学中应注意以下几点:1. 巧用实物、头饰和卡片2. 融词汇于会话教学中力求做到在旧语言中学生词,用旧词练习新语言。语言词汇的教学,相辅相成,不可分割。利用并丰富教师教学用书中可供选择的游戏,可以根据内容的需要,选择一至两种游戏形式丰富课堂教学。设计生动活泼的交际性语言活动。3. 充分发挥TPR活动的优势TPR活动深受儿童喜爱。节奏和动作能刺激大脑皮层,激活记忆,使学生在对各指令的反应中自然习得语言。TPR活动的操作方式:1) Listen,lookandguess(听音、看图、猜意)2) Listenandpoint(听音指图)3) Listenanddo(听听做做)4) Puttheminrandomorder(打乱顺序做),教师应详细教授它们的结构与书写。(三)歌曲与歌谣教学要使歌曲和歌谣真正起到活跃教学,并服务于语言教学的作用,应注意以下几点:,培养艺术素质(四)趣味故事教学每个单元的趣味故事不仅仅是给学生带来乐趣,更重要的是起到了扩展语言和对不同学生分层次教学的作用。、记忆力强的学生,要求他们理解故事,会讲述故事,表演故事,并鼓励他们运用故事中的新语言。,要求他们理解故事,能够跟录音指着图讲述故事。,只要求理解故事,会跟录音指图即可,教学故事的步骤:1)教师让学生听录音、看图,猜图意。2)教师在演示中略教扩展性语言。3)教师让学生听录音,模仿语音、语调,扮演角色。4)优秀者自我展示。(五)阶段复习教学阶段复习由趣味性活动组成。、小组、集体等形式的角色表演。1)听录音、看图理解会话。2)看图扮演角色朗读。3)扮角色表演可开展竞赛。: