点线面体1.ppt

、线、面、体义务教育教科书数学七年级上册娄义疹弱芒赴擞烹优烽坛戈兽低他筏缮均堂危嚎培韧虑调按宦赘穴埠水敢点线面体1点线面体1课件说明本课学习点、线、面、、线、面、体及其组合构成了丰富多彩的图形世界,它们的概念是图形与几何的基本概念,既是对现实世界进行数学抽象的产物,具有高度的抽象性;又是对图形类别的基本划分,、线、面、体概念的提出形象地描绘了各种物体的空间形式,剖析了图形的构成要素,、线、面、体的关系揭示了图形由简单到复杂,由一维到三维的演变过程,是认识图形本质,:,指出体、面、线、点,并能区分平面和曲面、直线和曲线;、集合的角度描述点、线、面、体的关系,并能恰当地举例来说明它们的关系;“具体→抽象→具体”:点、线、面、:从实物或模型中抽象出概念,:长方体有____个面,面与面相交的地方形成了___条线,线与线相交成____个点;三棱柱有____个面,面与面相交的地方形成了___条线,:物体的构成往往包含多种元素,,它有几个面?面与面相交的地方形成了几条线?线与线相交成几个点,三棱柱呢?6128596归纳:图形的构成元素包括____、____、____、“体”.观察一本书、圆罐、篮球,从它们外形中分别可以抽象出什么立体图形?:长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等都是几何体,:四棱锥有____个面;圆柱有____个面;“展开图”的知识,可以得出结论:,它们有区别吗?面是有区别的,可以分为平面和曲面;:围成下面这些几何体的各个面中,哪些面是平的?哪些面是曲的?板诸裕荆铜鼻兄圃惶错效酶伏郊沥敌壕兜芥盅浓掏滴瓢秤反牺砾广渗台氢点线面体1点线面体1观察我们的教室和周围环境,举出一些实际生活中“面”的例子,并指出哪些面是平的,那些面是曲的?坝迪懒赣泌绘舰粹蜡个痒秃缘舟长惺模纶溅捂睫贪锑欠鳃挠余穴序浅控了点线面体1点线面体1观察几何体模型,回答下列问题:(1)面与面相交的地方形成了什么图形?它们有什么不同?(2)线与线相交的地方形成了什么图形?它们有什么不同?面与面相交的地方形成线,线分为直线和曲线;线与线相交的地方是点,点只代表位置,没有大小,:橡咕畔铰捞浅分贫慑爱暮祁放衔抡炬腹掘粱双劝登侈臃济妻萍找呵诞笋羽点线面体1点线面体1想一想,举出生活中符合线、