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一路耕耘一路歌安庆市迎江区教研室江兴玲在教育战线我已工作了22个春秋,我深爱着教师这个职业,深爱着教育这一行,爱它的神圣高雅,爱它的博大精深,爱它的桃李芳菲,爱它的润物无声……“爱”是我工作的助推器。当一名幸福的教师、幸福的教育工作者,是我终身无悔的选择,是我终身不懈的追求,于是我一路耕耘一路歌。——题记个人简历江兴玲女,中共党员,本科学历,中学高级教师,安徽省特级教师,安庆市首批名师团成员,安庆市首批教研先进个人,迎江区优秀教师。从事小学语文教学与研究工作22年,在《语文建设》、《天津教育》、《安徽教育》、《中小学电化教学》、《安徽省电化教育通讯》等正规学术性期刊上发表教育科研论文十多篇,撰写的论文被安徽省教科所、省教育学会三次评为二等奖,撰写的范文三次被中国教育学会小学语文教学研究会评为二等奖,撰写的作文教学论文被中国教育学会小学语文教学研究会评为二等奖。一直以来,我致力于兴趣语文教学的研究与实践,努力构建清新活泼、亲切见趣的教学课堂,积极营造和谐亲切的育人氛围。参加安庆市课堂教学大赛获一等奖第一名的成绩,主持的省级科研课题《创新阅读,发展语言》顺利通过省级专家鉴定验收,并获2005年度安庆市教科研成果一等奖。2003-2004年参加安徽省骨干教师省级培训。2006年被评为安徽省特级教师。现为安庆市迎江区教育局教学研究室小学语文教研员,安庆市小学语文教学研究会常务理事,全国十五课题“发展与创新教育”迎江区课题实验组负责人,省教科所规划课题《小学生课外阅读的管理和指导》的课题组负责人。担任教研员以来,指导数名青年教师在全国作文教学、安徽省青年教师课堂教学比赛中获一等奖的好成绩,在安庆市小学语文学科竞赛中,迎江区的选手无数次获得一等奖的好成绩。做学生喜欢的教师犹记22年前,我的第一堂语文教学公开课《小小的船》竟获得了同事和师范学校几十个学弟学妹的一致好评,那赞许的目光和夸奖的言语让我得到了极大的满足,当一名会上课的教师感觉真好!这让我明确了今后努力的方向。这堂课是在特级教师杨玉燕的手把手指导下完成的,我只不过充当了一个悟性较高的演员而已。课后,我便主动找到杨校长,让她以后多指导我上课,多让我上公开课。于是,杨玉燕校长成了我事业道路上值得铭记的一位恩师。从此,我热情饱满地投入工作,投入课堂。我想让每堂课都这样精彩,都这样让学生喜欢。于是,我不满足教学参考书和现成教案的参照,力争每堂课要有所突破,有些新意,每堂课要让学生思考,有欢乐,有收获。勤勉的工作态度,虚心的学习精神,饱满的工作干劲,加上身边有名师的指导和帮助,很快,我在年轻人当中脱颖而出,也有了很多上公开课的机会,在公开教学中我历练成长。我钟情于李吉林的情境教学的学习和研究,她的专著我一一拜读,1998年我还争取到了参加全国情境教学培训班的学习机会,面对面地接受李吉林的情境教学理论原理,亲身感受她充满睿智和溢满情趣的情境课堂。我努力尝试把情境教学思想带进我的课堂。每一堂课,注重营造民主、轻松、愉快的教学氛围,注重创设教学情景,实施多种教学策略,使教学有声有色,生动有趣,努力以健康愉快的心理去影响学生,让学生乐学、爱学、会学。做学生喜欢的语文教师是我的追求。我珍惜每一次开课的机会,一方面接受大家的指导和帮助,另一方面逼着自己潜心钻研教材,揣摩教学细节,揣摩一堂课如何导入,如何过渡,如何结课,揣摩一个