古诗歌阅读 答案.doc

专题十古诗歌阅读学案1 评价诗歌思想内容和作者观点态度的2个角度[“古诗歌思想内容和作者观点态度题”专项强化练](时间:40分钟满分:46分) 题组一对点练(35分)1.[咏史怀古诗]阅读下面的唐诗,回答问题。(6分)金陵怀古刘禹锡潮满冶城①渚,日斜征虏亭②。蔡洲新草绿,幕府旧烟青。兴废由人事,山川空地形。《后庭花》一曲,幽怨不堪听。[注] ①冶城:东吴当年冶铸之地,位于金陵府治西北。②征虏亭:东晋征虏将军谢石的哥哥谢万曾送客于此亭。请简要分析这首诗表达了诗人怎样的情感。答:参考答案:①吊古伤今之情。冶城的繁盛和吴国的雄图霸业一样,早已在时间的长河中消逝殆尽了。昔盛今衰,让人感慨。(3分)②揭示了六朝兴亡的原因就在于人事,并警示当世。(3分)2.[咏物言志诗]阅读下面这首宋诗,回答问题。(6分)小孤山戴复古群山势如奔,欲渡长江去。孤峰拔地起,毅然能遏住。屹立大江干,仍能障狂澜。人不知此山,有功天地间。简要分析诗歌尾联两句所蕴含的思想情感。答:参考答案:此山独立,力挽狂澜,但人却不知,表达了作者对社会不知才、不识才的不满,(3分)同时也寄托了自己要独立天地、力挽狂澜的精神追求。(3分)3.[送别怀人诗]阅读下面这首宋诗,回答问题。(6分)过平舆,怀李子先,时在并州黄庭坚前日幽人佐吏曹,我行堤草认青袍。[注]心随汝水春波动,兴与并门夜月高。世上岂无千里马?人中难得九方皋!酒船渔网归来是,花落故溪深一篙。[注] 当时诗人在平舆,其地属蔡州,汝河流过其境。友人李子先在并州任吏曹一类的小官。“青袍”是低级官吏的服饰。结合全诗,说说诗歌抒发了诗人哪些思想情感。答:参考答案:①对友人的思念之情。前四句,写朋友前不久在并州做了吏曹一类的小官,诗人见到河堤上的青草,想起了身着青袍的友人,思友心切,心潮起伏。②知音难遇,怀才不遇的感慨。“世上”一联借九方皋的典故,既是自叹,也是为友人不得重用而惋惜。③归隐之思。尾联描绘隐逸生活的美好,表达退隐的心愿。4.[边塞征战诗]阅读下面两首边塞诗,回答问题。(6分)塞下曲[唐]常建玉帛①朝回望帝乡,乌孙②归去不称王。天涯静处无征战,兵气销为日月光。塞下曲[明]苏佑将军营外月轮高,猎猎西风吹战袍。觱篥③无声河汉转,露华霜气满弓刀。[注] ①玉帛:指乌孙使者朝觐汉武帝时携带的礼品。②乌孙:汉朝时活动在伊犁河谷一带的游牧民族。③觱篥(bìlì):古代的一种管乐器,形似喇叭。同为边塞诗,这两首诗在内容和感情上有何不同?答:参考答案:常诗写了边塞无征战(和平、安宁、无战事)的景象,抒发了热爱和平、反对战争(或赞美化干戈为玉帛)之情;苏诗写了将士寒夜戍边的场景,表达了对戍边将士不畏艰苦、保家卫国(戍边卫国)的精神的赞扬。(6分。其中内容各2分,情感各1分)5.[山水田园诗]阅读下面两首宋诗,回答问题。(6分)村晚[宋]雷震草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。茅塘马上[宋]贺铸壮图①忽忽②负当年,回羡农儿过我贤。水落陂塘秋日薄,仰眠牛背看青天。[注] ①壮图:过去的抱负。②忽忽:形容时间过得很快。这两首诗分别表达了怎样的思想感情?请简要概括说明。答:参考答案:第一首表达了作者对山村自然风光和闲适自在、无忧无虑的生活状态的喜爱之情;(3分)第二首侧重表达了作者对韶光已逝、壮志未酬的悲慨,因而向往无拘无束的乡村生活,流露出隐退田园之意。(3分)6.[爱情闺怨诗]阅读下面这首唐诗,回答问题。(5分)闺怨王昌龄闺中少妇不曾愁,春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。诗中写出了少妇怎么样的心理变化过程?为什么“陌头杨柳色”会勾起少妇幽怨的情怀?答:参考答案:先写少妇兴致勃勃,梳妆打扮后上楼观景;转而写她看见路边的杨柳,勾起了对丈夫的离愁;心情由高兴变为懊悔。杨柳是古人临别时的赠物,少妇看见杨柳,自然会想起与丈夫分别时的情景,后悔之情油然而生。题组二综合练(11分)7.[羁旅思乡诗]阅读下面一首元曲,回答问题。(11分)[双调]庆东原·京口夜泊汤式故园一千里,孤帆数日程。倚篷窗自叹漂泊命。城头鼓声,江心浪声,山顶钟声。一夜梦难成,三处[注]愁相并。[注] 三处:指城头、江心和山顶。(1)此曲前两句是怎样写游子与故乡的遥隔的?抒发了作者怎样的思想感情?(5分)答:(2)曲中的鼓声、浪声、钟声对表现作者的情感有何作用?(6分)答:参考答案:(1)前两句分别从空间(一千里)和时间(数日程)上,极言游子与故乡的遥隔。抒发了作者流离漂泊的失意怅惘之情。(2)①写鼓声、浪声、钟声,既烘托出夜泊的环境,又写出作者的思乡之切。②鼓声易使人生出光阴蹉跎的感慨,浪声易使人联想起险恶的仕途人间,钟声易激起凄凉惆怅的落拓情怀。③乡思本在睡梦中才能得到排解,可现在鼓声、浪声、钟声却搅得人难以入眠,其悲其哀更深一层。(每点2