本科教学工作水平评估.pdf

本科教学工作水平评估自评报告二oo六年八月 1 目录第一部分学校概况……………………………………………………一、历史沿革…………………………………………………………二、学校办学现状……………………………………………………第二部分办学成绩……………………………………………………一、办学指导思想……………………………………………………(一)学校定位………………………………………………………(二)办学思路………………………………………………………二、师资队伍……………………………………………………(一)师资队伍数量与结构………………………………………(二)主讲教师………………………………………………………三、办学条件………………………………………………………(一)教学基本设施…………………………………………………(二)教学经费………………………………………………………四、专业建设与教学改革……………………………………………(一)专业……………………………………………………………(二)课程……………………………………………………………(三)实践教学………………………………………………………五、教学管理…………………………………………………………(一)管理队伍………………………………………………………(二)质量控制………………………………………………………六、学风………………………………………………………………(一)教师风范………………………………………………………(二)学习风气………………………………………………………七、教学效果…………………………………………………………(一)基本理论与基本技能…………………………………………(二)毕业论文及毕业设计…………………………………………1 8 12 12 14 17 17 21 22 22 25 29 33 35 33 38 41 38 47 48 46 1 2 4 4 4 1 2 (三)思想道德修养…………………………………………………(四)体育……………………………………………………………(五)社会声誉………………………………………………………(六)就业……………………………………………………………第三部分办学特色…………………………………………………一、一、我校民族高等教育的形成和发展…………………………二、传承、弘扬蒙古族优秀文化,促进了蒙古族文化的繁荣和发展………………………………………………………………(一)蒙古族地域文化研究取得显著成绩…………………………(二)蒙医药学教学科研取得了新进展…………………………(三)加强蒙文图书信息建设、为蒙语教学科研服务…………(四)大力开展群众性民族文化活动,提高学生综合素质………三、着力培养蒙汉兼通的少数民族高素质人才,为民族地区经济建设、社会发展提供有力的智力和人才支持……………(一)民族师资队伍优良…………………………………………(二)招生范围广,专业设置合理………………………………(三)加强双语教学、培养蒙汉兼通人才………………………(四)培养了大批各类专业人才,为自治区和国家经济社会发展服务……………………………………………………………第四部分 评建过程……………………………………………………一、领导重视,组织健全,评建工作紧张有序………………二、广泛宣传,全面动员,强化师生的主人翁意识…………三、以评促建,以评促改,不断深化本科教学改革……………四、评建结合,重在建设,成效显著…………………………第五部分存在的主要问题及整改措施……………………………49 53 55 59 62 62 63 64 65 66 67 67 6768 68 69 71 71 71 72 73 75 62 2 3 第一部分 学校概况一、历史沿革内蒙古民族大学是 2000 年 7 月经自治区人民政府批准,由原通辽地区三所本科院校——内蒙古民族师范学院、内蒙古蒙医学院、哲里木畜牧学院合并组建,隶属于自治区人民政府,由自治区教育厅主管,是自治区唯一的一所综合性民族大学。内蒙古民族师范学院前身为 1958 年成立的通辽师范专科学校,是当时自治区东部地区第一所高等学校,1965 年更名为通辽师范学院,成为本科学校,1980 年更名为内蒙古民族师范学院,1998 年获得硕士学位授权单位资格;内蒙古蒙医学院前身是哲里木医学院,成立于1978 年,1987 年更名为内蒙古蒙医学院;哲里木畜牧学院成立于 1978 年。1997年内蒙古蒙医学院和哲里木畜牧学院通过了教育部本科教学工作合格评估。 2000 年三校合并时,共有810 名专任教师,22 个本科专业,3个硕士学位授权点,4 800 余名学生, 万平方米。48 年来学校已培养各级各类人才9 万