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一、活动目标 ,考查学生在阅读中掌握字词的程度以及朗读的能力。 。 、保持学生学习的兴趣和热情。二、活动形式设两位主持人,分男女两大组进行比赛,小组赛,个人赛等。三、活动准备 。 “课外阅读方法”的卡片。 ,城堡上写着“课外阅读乐园”,黑板左上方画有一男一女两幅简笔画,代表竞赛的男、女双方。黑板右边画有词语树和写有内容的果子若干个。 、图片、鼓号曲、队歌四、活动过程(一)活动导入 ,两位主持人落落大方走上讲台。 :敬爱的老师,亲爱的同学,大家好!这节课让我们到课外阅读乐园里去走一走,看一看。听说,最近课外乐园里举办了很多趣味竞赛。而且得胜的那一方还可以得到小精灵们亲手制作的贺卡呢!这些贺卡上写了好多“课外阅读”的方法,看了会使人得益不少。乙:那我们还不赶快坐上火车到课外阅读乐园里去看一看! (二)拼词万花筒游戏甲:首先,我们来到了“拼词万花筒游戏”现场。这里有一个分外美丽的万花筒,它里面没有动人的火焰却有着比这更神奇,更美丽的字词魔方。现在就开始我们的趣味拼字。愿同学们能在此次竞赛中取乐,乐中得益。乙:比赛规则是这样的:男女双方各自把魔方上的18个字任选两个组成一个字,写在各自的小黑板上,哪个队组成的字既对又多,我们就给那个队画上一面光荣的小红旗。限时3分钟,请看大屏幕(教师打开屏幕,并准备计时) 屏幕出示:女皮主令木少石王禾老北巴羊长口里月弓甲:这一场×队获胜,请×队派代表来取小精灵的礼物。(三)反义词足球赛乙:从上面的比赛来看,×同学占优势,但×同学不要骄傲,×同学也不要服输,下面的“反义词足球赛”更为精彩,是同学们大显身手的好机会。甲:请老师同学们把视线转移到足球赛场上来。今天比赛的双方是女孩和男孩,我们的比赛规则是:由主持人说出一个词语,男女双方抢答,说出它的反义词。答对一个,球就向那方的球门进格,答得又对又多的那一方,球就先进入那一方的球门,该队就是胜方,我们就给那个队画一面小红旗。请看大屏幕。特别——(普通)便宜——(贵重)得意洋洋——(垂头丧气) 光明——(黑暗)节约——(浪费)正确——(错误) 骄傲——(虚心)进步——(落后)安全——(危险) 茂密——(稀疏)凉爽——(闷热)麻烦——(方便) 乙:刚才别开生面的足球赛,真是精彩,我们的胜方是×队。让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺。小精灵也为他们准备了一份礼物,请×队代表上来领。(四)趣味词语室甲:接下来小精灵们带我们来到了趣味词语室。里面有什么活动,让我们进去看一看。乙:刚才我们的活动都是集体性的,下面要求个人来参加。规则是这样的:大屏幕上有些词语,你看词语做动作,如果动作做得对,可以继续到词语树中任意摘一个果子,果子里有一份惊喜。如果完成规定内容,既能个人得奖,又能为团队得分,小精灵也为他们准备了一份礼物。请看大屏幕。看词语做动作:(课件) 瞟了一眼捂着嘴巴洗衣服吃饭背起书包跑步摘桃子果子上内容为:(注:每个果子一只有一条内容) (1)讲出三个描写水的词语。(2)讲出5个表示看的词语。(3)讲出5个表示颜色的词语。(4)讲出5个描写手的动作词语。(5)模拟5种动物的声音。(6)背诵学过的