颜体基本笔画捺画.doc

【教学目标】 1、培养学生细致的观察能力首先要学生会“读帖”,能发现字帖的好处。培养学生看到它的好处,对它产生兴趣,抓住其特点来临写。本课只要求学生读出例字的特点就可以了。2、养成善于琢磨、善于体味的习惯观察是感性的、表面的,分析、比较、研究才是理性的、内在的。学生要写好字一定要有分析比较的能力,能对照字帖找出自己写字的欠缺,能够发现不同字帖字体的不同特征等能力。这就要求学生养成善于琢磨、善于体味的习惯,要让学生钻到字帖中去,陶醉在书法艺术所呈现的美之中。这是一种主动的、积极的学习方法,能解决学生“怎样学”的问题。我认为观察、分析、比较,如同吃菜,不仅要察其色、闻其香,更能品其味。3、学会思考,掌握技能。让学生通过看课件及练习书写,掌握颜真卿捺画的书写特点。【重点难点】让学生学会读“捺画”的名称,掌握颜体字“捺画”的书写特点,流畅书会写“捺画”的字。【教学过程】1、“看――想――找――听”的形式。教师边讲边演示,学生边看边听边练习。讲明、演示清楚即可,重在指导学生去理解、练习,最后达到掌握的目的,使难以讲清听懂的用笔方法、转折顿挫,一看即能心领神会,效果好。2、引导学生自主学习对于动画,是学生们最喜欢的一种形式了,看到一个个跳动的礼物盒,激发了学生的学习兴趣。让学生选择自己喜欢的礼物里的内容来学习,学生们争先恐后的举手来选,调动了学生学习的积极性。改变了原有的只听老师讲的传统教学模式。将有趣的动画和我们的书法课结合起来一直是我研究的内容,这节课通过尝试,得到了较好的效果。我发现其实动画内容不用做得很复杂只要对课堂有用,易被学生接受就可以了。一、激趣导入提问激趣、引入课题导言:同学们,上节课我们走进颜体字捺画的世界,学习了什么啊?生:捺画。这节课我们继续来学习它,好不好?(一)斜捺:1、(1)逆锋起笔(2)出捺停顿(3)渐提收笔。2、学生理解运笔过程。3、师在手心书空,生在桌子上用手书空。(注意:用手掌变化表现出用笔的力度)4、找一生在前面写,生评,让生说一说这个学生写得好在哪,写得不好,应该怎么改。师总评。对得给予奖励5、其它学生在下面写。6、师评(二)平捺:让我们再来看看“平捺”吧!1、写法同“斜捺”只是捺要粗且平。2、其它方法同上。三、考查反馈:(动手动脑,想一想,看一看,说一说,写一写)课堂练习:、说一说:我们学习了颜体字的几种“捺画”