培训后的心得反思前段时间,我有幸参加了“幼师国培(2014)---陕西省幼儿园教师培训项目”,短短20天的培训学习,使我对幼教事业又有了一个新的认识。此次培训内容丰富、形式多样、有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流、专家进行讲座。充实的学习后,专家们各具特色的前沿讲座,虽然我不能做到照单全收,但他们先进的教育理念、独到的教学思想,对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后,更增添了我努力使自己成为新型幼儿教师的信心,给了我强烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训结束后的几点心得与反思:过去,我们是领着孩子在学习,现在我们是和孩子一起学习。这就要求我们一线教师既不能脱离教学实际、又要为解决教学中的问题而进行的研究,即不是在实验室进行的研究而是在教学活动中的研究。因此,就要求我们一线教师虽不是教育专家,但也必须具有现代教育观念,并将其运用于教育工作实践,不断思考、摸索,以教师为本的观念应当转为以孩子为本,自觉让出主角地位,让孩子成为主角,充分相信孩子、细心观察孩子、积极评价孩子。还要注重启迪学生的智慧,给学生充分的空间、时间,发挥出他们的想象力和创造力。 同时,通过本次培训,我将以更宽阔的视野去看待我们的幼教工作,让我学到了更多提自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题,我们知道了怎样更好地去爱我们的孩子,怎样让我们的孩子在更好的环境下健康的成长。作为一名骨干教师,我们要以扎实的作风潜心实践、坚持不懈;要以自觉的精神对待学习、不必急功近利、心浮气躁;要以务实的心态思考问题,力求兼收并蓄、博采众长;要以独特的眼光大胆创新,做到不拘一格,匠心独运;要不断完善自己多元而合理的知识结构,保持积极而健康的心理品质,逐步形成巧借外力的综合素养,让自己的工作、生活与学习始终处于一种积极向上的状态。反思:本着一定要将理论转化为实际的决心,我进行了多次深刻反思后发现,区域活动有序开展非常重要。因此,我认为我班区域活动需尽快做一些整改。首先,区域活动时,我们教师以教育目标、孩子感兴趣的活动材料和活动类型为依据。吸引孩子自主选择、并在活动区中通过与材料、环境、同伴的充分互动而获得学习与发展,孩子多种知识的获取应他们通过自己的操作活动去完成。因
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