二年级下美术导学案五味瓶人教新课标.docx

授课时间授课班级[来源:学#科#网Z#X#X#K]二年级课业类型造型·表现课   时1课时教学目的1、通过酸、甜、苦、辣、咸五种味道的辨别,学会用各种色彩、图形表现对五种不同味道的感觉。2、培养学生的观察能力和动手能力,在了解不同色彩的同时学会如何去以不同的绘画形式来体现“味道”。教学重难点重点:[来源:Z&xx&]对学生主动学习能力的培养及爱生活、爱劳动的思想渗透。难点:   用不同的绘画、制作等美术形式来表现“酸、甜、苦、辣、咸”五种味道带给人们的感受。教学准备师:范图、音乐等、学生作业用纸生:五味瓶、彩色纸、颜色、剪刀、胶水、糖、盐、醋、辣椒、药片、范图、多彩泥……教学方法本课属于造型·表现学习领域,重点放在学生学习活动方式的灵活多变上,采用了实验、游戏、分组活动等方法,从导入阶段就开始注重培养学生对“五味”的语言和艺术表现能力;引导学生主动寻找与常识不同的且容易找到的各种媒材,通过画画、做做等方法大胆表现自己的所感、所见、所闻、所尝、所想,体验造型活动的乐趣。板书设计五味瓶 生练习区:教 学 过 程一、组织教学:按常规进行。[来源:学科网ZXXK]二、过程设计:1、引导阶段    我们的生活离不开饮食,而饮食就离不开大致的几种味道:酸、甜、苦、辣、咸。2、发展阶段⑴让生把尝尝带来的“酸”,体会并口头描述“酸”带给自己的感觉。如:吃到的、闻到的、看到的、身体神经感觉到的……问:颜料盒里的色彩,你要选择那种色彩来表现“酸”呢?你要如何用最简单的形式来表现“酸”呢?(请生到黑板上来表现)⑵让生把尝尝带来的“甜”,体会并口头描述“甜”带给自己的感觉。如:吃到的、闻到的、看到的、身体神经感觉到的……问:颜料盒里的色