如何对后进生渗透德育教育.doc

卫辉九中苏志洁教师对学生的爱是无私的,高尚的,这是教师一切行为的内在动力。一般说来,教师爱的甘露都是洒向那些学习好的,又聪明伶俐的学生,而洒向那些学习不好的学生,不遵守纪律的学生相对就很少。我们都知道:后进生更需要爱和关心,需要老师和家长爱的滋润。要使后进生成功我们都要具备:爱心、诚心、耐心、信心、放心等五心。一、爱心教育转化后进生,以理解尊重为基础,以爱心为出发点。老师家长要从爱心出发去关心每一个孩子,使学生感受到我们所做的都是为他们好,对他们的批评教育是真心希望他们能够快乐成长,真心希望他们个个都能成才,有一种恨铁不成钢的心情。老师更要有爱心,学生才能爱老师,师生感情才能融洽,充分发挥情感的作用,是做好教师工作的前提。教师只有把整个身心都扑在学生身上,时时处处关心学生,爱护学生,理解学生,想学生所想,急学生所急,才能真心打动学生,才能受到学生的拥护和尊敬,才能更好的做好教育教学工作。我班有一个学生有一段时间上课常走神,根据以往的良好表现猜测一定事出有因,于是就与他谈心,了解到一直非常爱他的亲爷爷急病去世了,为了让他尽快从失去亲人的痛苦中走出来,就多次与他谈心,从各方面关心他,还让同学们主动找他玩,让他感受到集体的温暖、老师亲情的温暖,激发他的学习兴趣,帮他找回勇气和自信,经过我们的共同努力使他在短时间内找回了自己,学习更加努力了。全班同学都为他高兴。二、诚心教师是“传道授业解惑者”,同时又是以学生为服务对象的,即教师是为学生服务的,教师的任务不仅是教知识,讲道理,更是为促使学生成才、成人而创造的条件。要让学生相信你,愿意你为他服务,你就必须坚持一个“诚”字,以诚待人,以诚取信。诚心是一种可贵的品质,是师德素养的重要构成部分。一个人只要用诚心,就能打动他人。它不需要华丽的词藻来修饰,不需要甜言蜜语来遮掩,它是生命中的原汁原味。师生之间诚心就像一架多弦琴中的那根和弦,只要找到它弹一下,就会使它的弦一起震动,产生共鸣,协奏起来,汇成美妙的音乐。如果老师能以赤诚之心面对学生,学生就会向老师敞开心扉,说出自己的看法,使得师生之间有更深刻地了解。在教学中我深刻的体会到,只要你诚心诚意的为学生服务,并晓之以理,动之以情,即使是“南极冰山”也会被你传道授业解惑的。三、耐心俗话说:精诚所至金石为开,老师既要有慈母般的爱,又要充分的耐心。遇到困难不急躁,不厌其烦地做好学生的思想政治工作,解决好学生的实际问题。我们面临的教育对象中你难免有后进生·,对后进生,我们不能急于求成。学生犯错误时,教师要用严肃又不失热情的话语,人非草木孰能无情?这样有利于消除学生的紧张情绪和逆反心理,只要用诚恳真挚的态度,语重心长的告诫,一定会感动学生的。如果不平等地与学生对话,就很难触到学生的内心,很难了解他们的心情,更谈