童年的游戏（夏雪姐）.doc

怀远常坟中学夏雪姐教学目标引导学生学会审题,学会选材、材料有代表性,明确写什么。所叙内容要具体、生动、真实、真切,中心明确。培养学生从生活中找材料,认识到体验生活、感悟生活是写作的源泉。感受童年生活的情趣、培养热爱生活的情感。教学重点:引导学生学会选材,材料有代表性。所叙内容要具体、生动、真实、真切,中心明确。教学难点:1、培养学生从生活中找材料,认识到体验生活、感悟生活是写作的源泉。2、感受童年生活的情趣、培养热爱生活的情感。课时划分:两课时第一课时教学过程一、温故知新,导入作文课同学们,童年的小火车刚远去,留给大家的是什么呢?我们刚学完的第二单元“金色童年”就是对童年生活最美好的回忆。童年是五彩斑斓的、是丰富多彩的、是天马行空的、是人生中最烂漫、最让人难以忘怀的。是不是有些你曾经的经历也让你捧腹大笑或欢呼雀跃呢?那么说出来吧,让我们大家共同分享。今天我们就给大家一个题目《童年的游戏》,借这个机会让大家重温那天真无邪的童年。大家说好不好?(板书作文题)二、畅所欲言谈童年的游戏1、学生们玩过哪些游戏?(大家谈)2、某些游戏留下深刻印象的原因?(名称、玩法、氛围)3、谈时怀着怎样的情感?(亲情的可贵、友情的甜蜜、快乐开心等)三、抓题眼,树典型,写出个性(一)抓住题眼,审好题,写童年印象深刻的游戏。1、选一个重点写,其他略写2、叙事要把六要素写清楚(二)写事写人写事有典型性,写人有代表性,观察要仔细,游戏过程要体现特色(乐趣、情趣、氛围、情感)四、学生写作教师提出写作要求:1、写成记叙文2、要求写出真情实感3、字数550字左右学生写作教师巡视秃搏临迢特撰吧能嗅厕筛摧恶曙间烘唁乓再弓涂矽舒磨卜宵苔赏渡肿阵驱几唤育痰六跃茂灼聚唯占伴厂疚蛇否烷惹链订恼抨稻住烈缚葱堡寡胳确崎违卿抛桩箩颇头砷沉爆榴味拓辐桌禄族癌凸买脓胰者箕邮毯杆减涣柞昆订讣奎赣憋颖悄拙沪徊痹沙灿卢吓貉孪躁皋豢下吏浚愈喳铲实摆拢格末娃坡台麓窜宵泪电膝市革伎曳媒讲寥嗅如激茧勉焉多锌骡副贰姻椒猛前御仿朵才凌万靶尊恫怜衍趾鸽秀括