落实三严三实.ppt

QIAN YAN在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育,是中央着眼巩固和深化教育实践活动成果,持续推进新形势下党的思想政治建设和作风建设作出的重大部署,也是今年党建工作的一项重要任务。?2015年4月,中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》,对2015年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育作出安排。?4月21日,中央专门召开“三严三实”专题教育工作座谈会,强调要深入学系列重要讲话精神,确保“三严三实”专题教育取得实实在在的成果。目录1准确把握“三严三实”的科学内涵2充分认识“三严三实”要求的重大意义3单位“不严不实”问题的具体表现及危害4自觉践行“三严三实”各项要求5扎实推进“三严三实”专题教育第一部分准确把握“三严三实”的科学内涵准确把握“三严三实”的科学内涵“三严三实”讲的是党的作风,党的作风建设是党的建设的永恒主题,不同的时期党的作风建设有不同的内容。“三严三实”的提出是我们党作风建设理论与实践发展的必然结果,是对党的作风建设理论的传承与创新。(一)“三严三实”论述的形成及发展脉络准确把握“三严三实”的科学内涵毛泽东把党在长期奋斗中形成的优良作风概括为三大作风,即理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评。新民主主义革命时期准确把握“三严三实”的科学内涵以邓小平为代表的第二代领导核心十分重视作风建设,尤其党风廉政建设,把党的作风建设提高到了关系党和国家生死存亡的高度。极少数党员、干部的不正之风,非常不利于恢复极少数党员、干部的不正之风,非常不利于恢复党在群众中的威信。我赞成陈云同志讲的,党在群众中的威信。我赞成陈云同志讲的,执政党的执政党的党风问题是有关党的生死存亡的问题。党风问题是有关党的生死存亡的问题。————邓小平邓小平《《贯彻调整方针,保证安定团结贯彻调整方针,保证安定团结》》((19801980年)年)改革开放时期准确把握“三严三实”的科学内涵以江泽民为代表的第三代领导集体对党的作风建设的各个方面作出了全面要求,提出“治国必先治党,治党务必从严”,“党的作风是党的形象”,“推进党的作风建设,核心是保持党同人民群众的血肉联系”等论述。党的第三代领导集体准确把握“三严三实”的科学内涵以胡锦涛为代表的中央领导集体则结合时代的新特点和新要求,创造性地提出要按照科学发展观的要求来加强党的作风建设,坚持立党为公、执政为民,牢记“两个务必”,强调要大力弘扬求真务实精神,真正做到为民、务实、清廉,并提出要在工作中倡导“八个方面”的良好风气。以的新一代中央领导集体秉承了党的历代领导集体高度重视作风建设的优良传统,对作风建设频出重拳。颁布了“八项规定”,中央领导首先带头抓工作作风发表系列讲话,系统阐述了新时期作风建设的新要求新部署;深入开展党的群众路线教育实践活动,出重拳整治“四风”和反腐败。党的新一代领导集体准确把握“三严三实”的科学内涵